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Geografia9º anoBNCC EF09GE06Difícil⏱ medio

Por que, desde o século XVI, passou-se a falar em Ocidente e Oriente como territórios distintos? Dados…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09GE06

Associar o critério de divisão do mundo em Ocidente e Oriente com o Sistema Colonial implantado pelas potências europeias.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que, desde o século XVI, passou-se a falar em Ocidente e Oriente como territórios distintos? Dados ilustrativos: mapas renascentistas elaborados por potências marítimas europeias situavam Portugal e Espanha no "Ocidente", enquanto regiões da Ásia e África eram rotuladas como "Oriente". Essa separação reforçava a ideia de metrópoles colonizadoras e áreas coloniais, delineando rotas de comércio de especiarias e metais preciosos. Ao estabelecer esses conceitos cartográficos, as potências europeias não só registravam descobertas, mas também afirmavam domínios políticos e econômicos, consolidando as bases do sistema colonial que marcaria a geopolítica global. Analise o texto-base e identifique a explicação que melhor relaciona o critério de divisão entre Ocidente e Oriente ao sistema colonial europeu.

  1. A) A distinção surgiu do contraste entre zonas climáticas temperadas e tropicais.
  2. B) A divisão decorre da separação de fusos horários implementada pelas navegações.
  3. C) A separação originou-se da divisão religiosa entre cristianismo e outras crenças.
  4. D) A separação reflete a distinção entre metrópole europeia e suas áreas coloniais.
  5. E) A divisão foi estabelecida com base na posição relativa ao meridiano de Greenwich.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado afirma que mapas renascentistas de potências marítimas europeias situavam Portugal e Espanha no Ocidente e rotulavam Ásia e África como Oriente, e que essa separação reforçava a relação entre metrópoles colonizadoras e áreas coloniais.
  2. Assim, o critério de divisão não era físico nem astronômico, mas político e econômico: o lugar de quem descobria, mapeava e explorava (a metrópole europeia) contra o lugar de quem era explorado (as áreas coloniais).
  3. A alternativa D expressa exatamente essa relação, ligando o conceito cartográfico ao sistema colonial, por isso é a correta. Concordo com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Zonas climáticas são critério físico e o texto não menciona clima; a divisão Ocidente/Oriente não se baseia nisso.
  6. B) Fusos horários são uma convenção de tempo posterior e não aparecem no texto como critério de divisão colonial.
  7. C) A divisão religiosa não é o critério apresentado; o texto trata de domínios políticos e econômicos, não de crenças.
  8. E) O meridiano de Greenwich foi adotado como referência oficial no século XIX, muito depois do século XVI, e não explica a separação colonial descrita.

💡 Dica: Relacione a divisão entre Ocidente e Oriente ao contexto colonial europeu descrito no texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno associa a divisão Ocidente/Oriente a diferenças de clima, pensando que regiões tropicais e temperadas formam mundos distintos. Ele ignora que o texto trata de domínio político e econômico.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a separação entre Ocidente e Oriente foi criada pelos fusos horários das navegações, confundindo uma convenção de tempo com um critério geopolítico.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno relaciona a divisão apenas a diferenças religiosas, levando em conta a tradição cristã da Europa, mas o texto não menciona religião e fala de metrópoles e colônias.

Por que engana: Confundir critérios geográficos ou religiosos com a divisão colonial entre Ocidente e Oriente.

D Correta

Correto porque o texto mostra que o conceito cartográfico dividia domínios políticos e econômicos coloniais.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno toma o meridiano de Greenwich como referência de todas as divisões do mundo, mas essa referência foi oficializada no século XIX, posterior ao século XVI citado no enunciado.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Divisão Ocidente e Oriente colonial

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Sistema colonial europeu · Geopolítica histórica

📚 Reveja

Estude o sistema colonial europeu e sua influência geopolítica.

⚠️ Erro mais comum

Confundir critérios geográficos ou religiosos com a divisão colonial entre Ocidente e Oriente.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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