GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
BNCC 53 questões

Questões BNCC EF09GE06

Associar o critério de divisão do mundo em Ocidente e Oriente com o Sistema Colonial implantado pelas potências europeias.

Ilustração da habilidade BNCC EF09GE06
Unidade temática
Conexões e escalas
Objeto de conhecimento
A divisão do mundo em Ocidente e Oriente
Questões vinculadas
53

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 395. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EF09GE06
Associar o critério de divisão do mundo em Ocidente e Oriente com o Sistema Colonial implantado pelas potências europeias.

Séries

9º ano

Matérias

Geografia

Assuntos

Divisão do mundo em Ocidente e Oriente

Unidades temáticas relacionadas

BNCC - HabilidadesConexões e escalas

Questões relacionadas a EF09GE06

Questão 1 · Objetiva
Qual a relação entre a divisão do mundo e as potências coloniais na definição de fronteiras?
Questão 2 · Objetiva
Assinale como o sistema colonial europeu impactou as divisões do mundo em Ocidente e Oriente.
Questão 3 · Objetiva
Qual a principal diferença entre a visão do Ocidente e do Oriente durante o período colonial?
Questão 4 · Objetiva
Pesquisadores catalogam correspondências de um conselho da Coroa portuguesa do século XVII. As cartas enviavam orientações a funcionários em territórios submetidos ao domínio português. No arquivo, pastas chamadas "partes ocidentais" reúnem documentos destinados à Bahia, Pernambuco e Angola; outras, chamadas "partes orientais", contêm cartas para Goa, Moçambique e Macau. A curadora observa que regiões africanas aparecem nos dois grupos e que os assuntos tratam de impostos, produção e defesa. Para uma exposição, ela precisa explicar por que a organização não segue apenas continentes ou elementos naturais.

Interprete os agrupamentos do arquivo e identifique o critério que orientava a divisão entre as partes ocidentais e orientais.
Questão 5 · Objetiva
— Se os documentos foram produzidos em Lisboa, por que o mapa do acervo coloca o Brasil de um lado e Goa do outro?, perguntou uma estudante durante a montagem de uma exposição. A curadora mostrou dois conjuntos de registros dos séculos XVI e XVII. Nos papéis referentes às terras americanas administradas por Portugal, apareciam expressões ligadas às partes ocidentais. Já os documentos sobre entrepostos e territórios portugueses no oceano Índico eram reunidos em outra seção. Nos mapas, Lisboa ocupava posição de destaque, e as rotas marítimas partiam dali para os dois conjuntos de domínios. A exposição propõe que os visitantes observem não apenas a posição dos lugares no globo, mas também quem produziu essa organização espacial.

Analise a organização dos documentos e identifique o critério que explica a separação entre os dois conjuntos de territórios.
Questão 6 · Objetiva
No século XVII, livros de registro mantidos pela monarquia espanhola em Sevilha reuniam Havana, Veracruz e Lima sob a denominação de Índias Ocidentais. Em outro conjunto, apareciam Manila e outras ilhas asiáticas, chamadas de Índias Orientais. A circulação de prata e produtos asiáticos entre Manila e a Europa incluía a travessia do Pacífico até Acapulco, na América, e, depois, rotas atlânticas. Os dois conjuntos eram administrados por autoridades ligadas à mesma Coroa, que regulava portos, tributos e o comércio entre as possessões e a metrópole.

Analise os registros apresentados e identifique o critério que explica a divisão entre Índias Ocidentais e Índias Orientais.
Questão 7 · Objetiva
Ao folhear o manual de integração de uma empresa de seguros marítimos, uma funcionária encontra duas categorias de rotas: “Ocidente” e “Oriente”. No primeiro grupo aparecem portos do Caribe, da costa brasileira e do Atlântico Sul. No segundo, surgem escalas no Índico e no Sudeste Asiático, incluindo áreas hoje pertencentes a países africanos e asiáticos.

O manual explica que a classificação é usada para organizar riscos e prazos de viagem, pois certas cargas costumavam seguir trajetos e temporadas diferentes: açúcar e tabaco apareciam mais nas rotas atlânticas; especiarias e tecidos, nas rotas do Índico. A funcionária nota que as expressões “Ocidente” e “Oriente” já apareciam em documentos antigos de casas comerciais europeias, ligados a tarifas, armazéns e controle de mercadorias.

Interprete a situação descrita e identifique o critério de divisão entre “Ocidente” e “Oriente” que se relaciona ao sistema colonial implantado por potências europeias.
Questão 8 · Objetiva
— Se as ilhas do Caribe ficam a oeste da Europa, por que a legenda desta vitrine chama aquele conjunto de “Índias Ocidentais”? — perguntou um visitante ao ver moedas, mapas de navegação e amostras de açúcar e tabaco.

O guia explicou que, em outra sala, havia um painel sobre as “Índias Orientais”, com especiarias, porcelanas e registros de rotas marítimas controladas por companhias comerciais europeias. Nos dois casos, os objetos expostos destacavam portos, fortalezas e entrepostos criados para garantir o envio de produtos para a Europa e o controle de áreas estratégicas.

Ao final do percurso, um texto de apoio lembrava que os nomes usados nos mapas e documentos nem sempre descreviam apenas a posição geográfica, mas também interesses e relações de poder entre metrópoles e territórios dominados.

Interprete o uso das expressões “Índias Ocidentais” e “Índias Orientais” e identifique o que essa forma de nomear regiões revela sobre a divisão entre Ocidente e Oriente no contexto do sistema colonial.

Gere provas alinhadas à habilidade EF09GE06

Monte provas, atividades e planos de aula alinhados à BNCC em segundos com o GeraProva.

Ver planos
Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.