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Geografia4º anoBNCC EF04GE01Difícil⏱ medio

Manchete fictícia: Encontro de Saberes Reúne Tradições Locais Na comunidade de São Miguel do Alegre, no…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04GE01

Selecionar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares e/ou da comunidade, elementos de distintas culturas (indígenas, afro-brasileiras, de outras regiões do país, latino-americanas, europeias, asiáticas etc.), valorizando o que é próprio em cada uma delas e sua contribuição para a formação da cultura local, regional e brasileira.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Manchete fictícia: Encontro de Saberes Reúne Tradições Locais Na comunidade de São Miguel do Alegre, no interior do estado, moradores organizam um festival anual que integra diferentes manifestações culturais. As barracas expõem cerâmicas decoradas segundo técnicas indígenas tupis, há dança de quadrilha típica das festas juninas, ritual de samba de roda animado por toques de atabaque, barracas de acarajé preparadas com receitas passadas por gerações de mães de santo e apresentações de folguedo dos Reis Magos trazidos por imigrantes europeus. Analise o texto e identifique qual elemento cultural afro-brasileiro está presente na celebração descrita?

  1. A) Dança de quadrilha típica das festas juninas
  2. B) Exposição de cerâmicas decoradas segundo técnicas indígenas tupis
  3. C) Ritual de samba de roda animado por toques de atabaque
  4. D) Apresentações de folguedo dos Reis Magos trazidos por imigrantes europeus
  5. E) Ofertas de polenta e pratos de origem italiana

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A questão pede o elemento cultural afro-brasileiro presente na celebração. Lendo o texto, o festival reúne manifestações de origens diversas: indígena (cerâmica com técnicas tupis), portuguesa e europeia (quadrilha junina e folguedo dos Reis Magos trazidos por imigrantes europeus) e afro-brasileira (samba de roda com toques de atabaque e acarajé preparado com receitas de mães de santo). Passo 2: Resolvendo por conta própria, o elemento afro-brasileira aparece com clareza no ritual de samba de roda animado por toques de atabaque. O samba de roda tem raízes nas tradições trazidas por africanos escravizados e se desenvolveu especialmente no Recôncavo Baiano, e o atabaque é um instrumento de percussão de origem africana. Passo 3: O acarajé e as receitas de mães de santo também são afro-brasileiros, mas não aparecem entre as alternativas, então a resposta correta é a C. Passo 4: Por que as outras estão erradas: a A é a dança de quadrilha, de origem europeia e ligada às festas juninas. A B é a cerâmica com técnicas indígenas tupis, portanto de origem indígena. A D é o folguedo dos Reis Magos, trazido por imigrantes europeus. A E menciona polenta e pratos italianos, que não aparecem no texto e são de origem italiana. Passo 5: O gabarito oficial é C e coincide com a análise feita.

💡 Dica: Identifique as manifestações culturais afro-brasileiras no texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode associar a dança de quadrilha a uma tradição popular brasileira e concluir que todo elemento popular e festivo é afro-brasileiro. Ele não identifica a origem europeia dessa dança nas festas juninas.

Por que engana: Confundir manifestações culturais indígenas, europeias e afro-brasileiras presentes no texto.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter se confundido com a palavra cerâmica ou com a ideia de artesanato popular brasileiro, sem perceber que a técnica é indígena tupi, como o texto explicita.

C Correta

O samba de roda com atabaque é tradição afro-brasileira, como descrito no texto.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter focado na palavra folguedo, que remete a manifestações populares do Brasil, e não reparou que o texto diz que a origem é de imigrantes europeus, ou seja, uma tradição portuguesa e europeia.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter buscado um elemento de origem estrangeira ou de culinária sem verificar o texto, que não menciona polenta nem pratos italianos. A alternativa foi lida como se estivesse no enunciado.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

elementos culturais afro-brasileiros

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

manifestações culturais brasileiras · diversidade cultural regional

📚 Reveja

Estude as manifestações culturais afro-brasileiras e suas características.

⚠️ Erro mais comum

Confundir manifestações culturais indígenas, europeias e afro-brasileiras presentes no texto.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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