Por que infecções hospitalares persistem mesmo com o uso de antibióticos? Dados ilustrativos mostram que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir a evolução e a diversidade das espécies com base na atuação da seleção natural sobre as variantes de uma mesma espécie, resultantes de processo reprodutivo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que infecções hospitalares persistem mesmo com o uso de antibióticos? Dados ilustrativos mostram que, antes do primeiro tratamento, 95% das bactérias na amostra eram sensíveis e 5% resistentes. Após três ciclos de antibiótico, verificou-se 30% de sensíveis e 70% de resistentes. Para cada ciclo, o remédio matou preferencialmente as bactérias sensíveis, mas não afetou as resistentes, que se multiplicaram livremente. Analise o texto-base e identifique como a seleção natural atuou sobre as variantes bacterianas no cenário apresentado.
- A) Aumento da proporção de bactérias resistentes, favorecendo a sobrevivência das variantes com genes de resistência.
- B) Geração de novas variantes resistentes durante o tratamento, evidenciando herança de caracteres adquiridos.
- C) Alteração aleatória na proporção de variantes, refletindo efeito predominante de deriva genética.
- D) Manutenção da proporção inicial de bactérias resistentes, indicando ausência de pressão seletiva.
- E) Diminuição da proporção de bactérias resistentes por eliminação seletiva das variantes sensíveis.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique a situação inicial: 95% das bactérias eram sensíveis e 5% resistentes. Passo 2: Após três ciclos de antibiótico, a proporção mudou para 30% sensíveis e 70% resistentes, ou seja, a fração de resistentes subiu de 5% para 70%. Passo 3: O antibiótico atua como fator ambiental (pressão seletiva) que elimina preferencialmente as bactérias sensíveis, enquanto as resistentes sobrevivem e se multiplicam. Passo 4: Esse processo é seleção natural: as variantes com característica vantajosa no ambiente tratado deixam mais descendentes, e a população muda ao longo das gerações. Passo 5: A alternativa A está correta porque descreve exatamente esse aumento da proporção de resistentes pela sobrevivência diferencial das variantes com genes de resistência. A alternativa B está errada porque a resistência não surge como resposta ao remédio; ela já existia nas variantes e foi selecionada. A alternativa C está errada porque a deriva genética é uma mudança ao acaso, sem direção, enquanto aqui a mudança é direcionada pelo antibiótico. A alternativa D está errada porque a proporção mudou muito, de 5% para 70%, o que mostra forte pressão seletiva. A alternativa E está errada porque inverte o resultado: são as sensíveis que são eliminadas e a proporção de resistentes aumenta, e não diminui.
💡 Dica: Analise como a seleção natural favorece bactérias resistentes ao antibiótico.
Alternativa por alternativa
O antibiótico eliminou as sensíveis, permitindo às resistentes proliferar, típico de seleção natural direcional.
O aluno acredita que o antibiótico induz o surgimento de novas resistências no próprio organismo, como se a bactéria adquirisse a característica por necessidade. Isso mistura seleção natural com a ideia lamarckista de herança de caracteres adquiridos.
Por que engana: Confundir geração de novas variantes com seleção natural ou interpretar incorretamente a pressão seletiva.
O aluno entende que qualquer mudança na proporção de variantes é aleatória, confundindo deriva genética (efeito do acaso, sobretudo em populações pequenas) com seleção, que é direcionada pelo ambiente. Não percebe que o antibiótico favorece uma variante específica.
O aluno lê que o antibiótico matou apenas as sensíveis, mas não percebe a consequência para a proporção, supondo que, se ninguém foi eliminado de forma proporcional, a composição permanece igual. Ignora que a pressão seletiva altera a frequência relativa das variantes.
O aluno inverte a relação entre a eliminação e a proporção final, achando que, ao matar as sensíveis, as resistentes diminuem em termos relativos. Confunde o efeito de eliminar um grupo com a redução do grupo que sobrevive.
Raio-X da questão
seleção natural em bactérias resistentes
diagnostico
seleção natural · resistência bacteriana
Estude seleção natural e resistência bacteriana a antibióticos.
Confundir geração de novas variantes com seleção natural ou interpretar incorretamente a pressão seletiva.
pensamento_critico
cientifico
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