Ao visitar a antiga estação de trem, pais e filhos observam paredes pichadas e bancos quebrados. Os moradores…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, em textos, o uso de conjunções e a relação que estabelecem entre partes do texto: adição, oposição, tempo, causa, condição, finalidade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao visitar a antiga estação de trem, pais e filhos observam paredes pichadas e bancos quebrados. Os moradores se mobilizaram e pintaram murais coloridos, mas alguns trechos ainda precisam de reparos. Eles decidiram plantar flores no entorno para tornar o local mais acolhedor e convidativo. Muitas pessoas ajudam aos sábados porque acreditam que arte e natureza transformam espaços. Se a comunidade continuar unida, a estação poderá voltar a receber visitantes e estimular o turismo local. O projeto também visa criar um ponto de encontro para eventos culturais. Identifique no texto-base a conjunção que estabelece relação de condição.
- A) e
- B) mas
- C) se
- D) para
- E) porque
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A tarefa pede a conjunção que estabelece relação de condição, ou seja, aquela que introduz uma condição necessária para que algo aconteça.
- Analise o trecho do texto: 'Se a comunidade continuar unida, a estação poderá voltar a receber visitantes e estimular o turismo local.' A oração iniciada por 'se' expressa a condição (a comunidade continuar unida) para que a consequência (a estação voltar a receber visitantes) ocorra.
- Verifique as demais alternativas. 'E' é conjunção aditiva, que apenas soma informações, e não indica condição. 'Mas' é adversativa, pois introduz oposição ou ressalva. 'Para' introduz finalidade (para tornar o local mais acolhedor), e não condição. 'Porque' é causal, pois indica a razão (porque acreditam que arte e natureza transformam espaços).
- Conclusão: a conjunção que estabelece relação de condição é o 'se', alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia o texto e identifique a conjunção que indica condição.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido a conjunção aditiva 'e', muito frequente no texto, com um conectivo de condição, achando que ela apenas liga duas ideias necessárias uma à outra.
O aluno pode ter associado 'mas' a qualquer ligação entre ideias, sem perceber que ela indica oposição, e não condição, e não existe contraste no trecho analisado.
Por que engana: Confundir conjunções que indicam adição, oposição ou finalidade com a conjunção condicional correta.
“Se” introduz condição para que a comunidade continue unida e a estação volte a receber visitantes.
O aluno pode ter se confundido porque 'para' aparece logo depois de uma ideia de propósito e acha que indica condição, quando na verdade expressa finalidade.
O aluno pode ter lido a relação entre as orações como explicação e escolhido 'porque', sem distinguir causa de condição; a causa explica o motivo, enquanto a condição estabelece o que precisa acontecer.
Raio-X da questão
conjunção de condição
diagnostico
conjunções coordenativas e subordinativas · função sintática das conjunções
Estude as conjunções e suas funções nas orações.
Confundir conjunções que indicam adição, oposição ou finalidade com a conjunção condicional correta.
pensamento_critico
cotidiano
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