— Você lembra do dia em que fomos à lagoa? — perguntou Mariana ao grupo de amigos sentados em círculo. No…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler e compreender, com certa autonomia, narrativas ficcionais que apresentem cenários e personagens, observando os elementos da estrutura narrativa: enredo, tempo, espaço, personagens, narrador e a construção do discurso indireto e discurso direto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Você lembra do dia em que fomos à lagoa? — perguntou Mariana ao grupo de amigos sentados em círculo. No início, todos se espantaram com o barulho de sapos. Depois, encontraram um antigo baú meio enterrado na margem. Ao abrir o baú, viram dentro um mapa colorido e, juntos, seguiram as marcas desenhadas até uma árvore frondosa. Sob ela, havia uma pequena caixa com sementes variadas que decidiram plantar no quintal da escola. O sol se punha quando voltaram para casa, animados com a descoberta. Analise o texto-base e identifique a sequência correta dos eventos principais narrados por Mariana.
- A) Espanto com sapos, abertura do baú, plantio das sementes
- B) Plantio das sementes, abertura do baú, espanto com sapos
- C) Espanto com sapos, plantio das sementes, abertura do baú
- D) Encontro do mapa, abertura do baú, plantio das sementes
- E) Abertura do baú, barulho de sapos, plantio das sementes
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto na ordem em que os fatos acontecem. A narrativa começa com o barulho de sapos, que causa espanto no grupo. Passo 2: Em seguida, os amigos encontram um baú meio enterrado na margem e o abrem, descobrindo o mapa. Passo 3: Depois, seguem as marcas do mapa até a árvore, onde acham a caixa de sementes, que decidem plantar no quintal da escola. Passo 4: Portanto, a sequência correta é: espanto com sapos, abertura do baú, plantio das sementes, que corresponde à alternativa A, igual ao gabarito oficial. Passo 5: A alternativa B está errada porque inverte o início e o fim da história, colocando o plantio antes de tudo. A alternativa C está errada porque troca a ordem entre a abertura do baú e o plantio das sementes, que só ocorre depois de seguir o mapa. A alternativa D está errada porque omite o espanto com os sapos, que é o primeiro fato narrado, e porque o mapa só é visto depois que o baú é aberto. A alternativa E está errada porque coloca a abertura do baú antes do barulho de sapos, invertendo o começo da história.
💡 Dica: Localize no texto os acontecimentos e organize-os na ordem em que ocorreram.
Alternativa por alternativa
Primeiro, o grupo ouviu os sapos e se espantou. Depois, abriu o baú e, mais tarde, plantou as sementes.
O aluno provavelmente tomou o plantio das sementes, que aparece no fim do texto, como o primeiro evento, e depois encaixou os demais de forma aleatória, sem seguir a ordem cronológica da narrativa.
O aluno percebeu que o espanto com os sapos vem primeiro, mas inverteu a ordem entre a abertura do baú e o plantio, talvez por achar que as sementes foram plantadas assim que foram encontradas.
O aluno começou a sequência pelo encontro do mapa, ignorando o barulho de sapos que abre a narrativa, e não percebeu que o mapa só é visto depois que o baú é aberto.
O aluno inverteu o início da história, colocando a abertura do baú antes do barulho de sapos, provavelmente por não reparar que o baú só foi encontrado depois dos sapos.
Por que engana: O aluno pode confundir a ordem em que os eventos são mencionados e escolher uma alternativa que inverte o espanto com os sapos, a abertura do baú e o plantio das sementes.
Raio-X da questão
Sequência dos eventos narrativos
avaliacao
Compreensão de narrativa e acontecimentos · Marcadores de sequência temporal
Revise a identificação dos acontecimentos principais e a ordem temporal em narrativas.
O aluno pode confundir a ordem em que os eventos são mencionados e escolher uma alternativa que inverte o espanto com os sapos, a abertura do baú e o plantio das sementes.
educacao_ambiental
tomada_decisao
literario
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