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História7º anoBNCC EF07HI16Difícil⏱ medio

Naveguei ao largo do Golfo da Guiné em 1785 e anotei: em Elmina, mercadores portugueses compravam pessoas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07HI16

Analisar os mecanismos e as dinâmicas de comércio de escravizados em suas diferentes fases, identificando os agentes responsáveis pelo tráfico e as regiões e zonas africanas de procedência dos escravizados.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Naveguei ao largo do Golfo da Guiné em 1785 e anotei: em Elmina, mercadores portugueses compravam pessoas escravizadas de chefes locais para enviar navios rumo às colônias do Brasil e do Caribe. Os chefes africanos reuniam cativos capturados em guerras ou vendidos por comunidades vizinhas. Após troca de mercadorias como tecidos e armas, os europeus transportavam essas pessoas pelo Atlântico, vendendo-as a fazendeiros coloniais. Analise o texto-base e identifique quais agentes atuavam como intermediários no comércio transatlântico de pessoas escravizadas descrito.

  1. A) O papel de comerciantes indianos e senhores de terras locais
  2. B) O papel de reis portugueses e mercadores europeus
  3. C) O papel de missionários cristãos e colonos nas fazendas
  4. D) O papel de chefes africanos e mercadores europeus
  5. E) O papel de traficantes internos e trabalhadores livres

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto-base com atenção. Ele descreve uma cadeia comercial em Elmina: chefes locais africanos reuniam pessoas escravizadas (capturadas em guerras ou vendidas por comunidades vizinhas), e mercadores portugueses as compravam para transportá-las pelo Atlântico até o Brasil e o Caribe.
  2. Identifique os intermediários. Intermediário é o agente que faz a ponte entre quem captura ou fornece as pessoas e quem as compra e transporta. No texto, os chefes africanos fornecem e reúnem os cativos, e os mercadores europeus compram, trocam mercadorias (tecidos e armas) e transportam para venda aos fazendeiros coloniais.
  3. Compare com as alternativas. A alternativa D nomeia exatamente esses dois agentes, presentes no texto.
  4. Por que as outras estão erradas. A: o texto não menciona comerciantes indianos nem senhores de terras locais como participantes do comércio descrito. B: os reis portugueses não aparecem no texto; quem negocia em Elmina são mercadores e chefes locais. C: missionários cristãos não são citados, e os colonos nas fazendas são compradores finais, não intermediários. E: traficantes internos e trabalhadores livres não aparecem, e o texto fala em cativos, não em trabalhadores livres.
  5. Conclusão. Concordo com o gabarito oficial, D, pois é a única alternativa cujos agentes estão de fato descritos no texto como intermediários entre fornecedores africanos e compradores europeus.

💡 Dica: Leia o texto atentamente para identificar os agentes mencionados como intermediários.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado o comércio de escravizados a outras redes mercantis da época, como as asiáticas, e supôs que senhores locais de terras tivessem papel de intermediação sem que isso conste no texto.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter tomado os portugueses como os únicos agentes do comércio e imaginado que a Coroa portuguesa, e não os mercadores, conduzia diretamente a negociação em Elmina.

Por que engana: Confundir os agentes intermediários com outros grupos sociais não envolvidos diretamente no comércio transatlântico.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter confundido a presença de religiosos e colonos no contexto colonial com a função de intermediários, esquecendo que colonos são compradores finais e missionários não participam da transação descrita.

D Correta

Chefes locais forneciam cativos e mercadores portugueses compravam e transportavam escravizados, atuando como intermediários no tráfico.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que o comércio envolvia pessoas livres trabalhando como intermediárias, e não chefes e mercadores, ignorando que o texto fala de cativos e não de trabalhadores livres.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

comércio transatlântico escravizado

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

comércio colonial atlântico · escravidão africana

📚 Reveja

Estude o papel dos chefes africanos e mercadores europeus no comércio escravista.

⚠️ Erro mais comum

Confundir os agentes intermediários com outros grupos sociais não envolvidos diretamente no comércio transatlântico.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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