BNCC
76 questões
Questões BNCC EF07HI16
Analisar os mecanismos e as dinâmicas de comércio de escravizados em suas diferentes fases, identificando os agentes responsáveis pelo tráfico e as regiões e zonas africanas de procedência dos escravizados.
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 425. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EF07HI16
Analisar os mecanismos e as dinâmicas de comércio de escravizados em suas diferentes fases, identificando os agentes responsáveis pelo tráfico e as regiões e zonas africanas de procedência dos escravizados.
Séries
7º ano
Matérias
História
Assuntos
Dinâmicas de comércio de escravizados
Unidades temáticas relacionadas
A organização do poder e as dinâmicas do mundo colonial americanoLógicas comerciais e mercantis da modernidadeO mundo moderno e a conexão entre sociedades africanasamericanas e europeias
Questões relacionadas a EF07HI16
Questão 1 · Objetiva
Papéis reunidos em um processo fictício de 1848 registram a chegada noturna de uma embarcação a uma praia do litoral fluminense. O manifesto do navio indicava o transporte de madeira, mas moradores relataram a retirada apressada de pessoas africanas, conduzidas a uma fazenda do interior. Nos depoimentos, aparece o pagamento a barqueiros locais, o uso de casas afastadas para esconder os recém-chegados e a presença de um negociante encarregado de avisar compradores. Desde 1831, a entrada de africanos escravizados era proibida por lei no Brasil. Mesmo assim, os envolvidos esperavam vender essas pessoas a proprietários rurais antes da fiscalização. O processo não informa o destino do navio antes de alcançar a costa brasileira.
Interprete os indícios do processo e identifique a dinâmica que explica a continuidade desse comércio em 1848.
Interprete os indícios do processo e identifique a dinâmica que explica a continuidade desse comércio em 1848.
Questão 2 · Objetiva
Nas primeiras décadas do século XIX, cartas comerciais ligadas ao porto de Luanda registravam a chegada de navios com tecidos, aguardente e armas. Os remetentes combinavam essas entregas com negociantes locais, que reuniam pessoas escravizadas obtidas em redes de aprisionamento e comércio no interior da África Centro-Ocidental. Depois, capitães recebiam essas pessoas nos navios e atravessavam o Atlântico até Recife. No porto americano, outros comerciantes anunciavam a venda e cobravam comissões. As cartas mostram que cada participante lucrava em uma etapa diferente, enquanto as pessoas escravizadas eram tratadas como mercadorias.
Analise as informações das cartas e identifique a conclusão que explica o funcionamento do tráfico descrito.
Analise as informações das cartas e identifique a conclusão que explica o funcionamento do tráfico descrito.
Questão 3 · Objetiva
Cartas de comerciantes que atuavam em Luanda, no século XVIII, registram a chegada de pessoas escravizadas trazidas por pombeiros. Esses intermediários percorriam áreas do interior africano e negociavam com autoridades e comerciantes locais. Na cidade portuária, negociantes reuniam essas pessoas, organizavam pagamentos e as vendiam a capitães de navios. Depois da travessia do Atlântico, os navios seguiam para portos da América portuguesa, como o de Pernambuco. Os documentos também indicam que os lucros eram divididos entre diferentes participantes, desde os agentes que atuavam no interior até os donos das embarcações.
Analise os papéis desempenhados pelos participantes citados no texto e identifique a interpretação que explica a dinâmica desse comércio.
Analise os papéis desempenhados pelos participantes citados no texto e identifique a interpretação que explica a dinâmica desse comércio.
Questão 4 · Objetiva
Ao folhear o livro-caixa de um comerciante do Rio de Janeiro, datado de 1872, uma pesquisadora encontrou anotações repetidas. Em uma delas, lê-se: “Pagamento do frete no vapor costeiro: 18 cativos, procedentes de Salvador. Comissão ao corretor do Valongo por ‘intermediar a entrega’. Despesa com hospedagem no depósito até a retirada pelo comprador”. Em outra, o mesmo comerciante registra: “Venda fechada com fazendeiro de Vassouras; envio por tropa para o interior; custo extra por ‘papéis de transferência’”. Quase não há menção a viagens longas ou a “chegadas do outro lado do mar”, mas aparecem muitas entradas com nomes de portos brasileiros e cobranças por intermediação.
A pesquisadora concluiu que o documento ajuda a entender uma fase específica do comércio de pessoas escravizadas no Brasil.
Analise as pistas do livro-caixa e identifique a dinâmica do comércio de escravizados e os principais agentes que a sustentavam nesse contexto.
A pesquisadora concluiu que o documento ajuda a entender uma fase específica do comércio de pessoas escravizadas no Brasil.
Analise as pistas do livro-caixa e identifique a dinâmica do comércio de escravizados e os principais agentes que a sustentavam nesse contexto.
Questão 5 · Objetiva
Em aulas de História, a turma analisou um mapa com rotas de navios que saíam da costa africana e seguiam para a América. O professor destacou que essas rotas envolviam captura de pessoas e comércio de seres humanos.
— O mapa analisado indica um processo histórico conhecido como
— O mapa analisado indica um processo histórico conhecido como
Questão 6 · Objetiva
Em muitos portos africanos, comerciantes europeus negociavam com intermediários locais para obter pessoas escravizadas. Essa rede de comércio envolvia violência, interesse econômico e desequilíbrio de poder.
— O texto indica que o tráfico atlântico de escravizados foi
— O texto indica que o tráfico atlântico de escravizados foi
Questão 7 · Objetiva
A Conferência de Berlim reuniu potências europeias para definir regras de ocupação do continente africano, sem participação dos povos africanos na decisão.
— O texto mostra que esse processo foi marcado por qual característica?
— O texto mostra que esse processo foi marcado por qual característica?
Questão 8 · Objetiva
Mesmo após a invasão europeia, diferentes povos africanos organizaram revoltas, alianças militares e estratégias de fuga para defender seus territórios e suas formas de vida.
— Esse quadro histórico mostra que a colonização africana foi acompanhada por
— Esse quadro histórico mostra que a colonização africana foi acompanhada por
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