Durante a aula de ortografia, a professora exibiu cinco termos anotados pelos alunos: queijo, kilo, cema…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema- -grafema regulares diretas e contextuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a aula de ortografia, a professora exibiu cinco termos anotados pelos alunos: queijo, kilo, cema, quana e queto. Em seguida, explicou que, para grafar o fonema /k/ antes das vogais E e I, usa-se a sequência QU; antes de A, O e U, utiliza-se a letra C. Pediu que verificassem quais termos seguem corretamente essa regra de correspondência fonema–grafema. Identifique o termo grafado corretamente segundo a regra de correspondência fonema–grafema para o fonema /k/ apresentada no texto-base.
- A) quana
- B) cema
- C) kilo
- D) queto
- E) queijo
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifiquei o fonema /k/ em cada termo e a vogal que vem logo depois dele. Pela regra do texto, antes de E e I o /k/ se escreve com QU, e antes de A, O e U se escreve com C.
- Analisei queijo. O /k/ vem antes da vogal E, e a grafia QU está correta. Portanto, queijo segue a regra e é a alternativa correta.
- Analisei kilo. O /k/ vem antes de I, e a regra exige QU, não K. A grafia correta seria quilo, então kilo está errado. O K pertence a outro conjunto de letras, usado sobretudo em palavras estrangeiras e símbolos de unidades, e não é a grafia prevista para esse fonema.
- Analisei cema. O /k/ vem antes de E, e a regra exige QU, não C. A grafia coerente com a regra seria quema, então cema está errado.
- Analisei quana. O /k/ vem antes de A, e a regra exige C, não QU. A grafia coerente seria cana, então quana está errado.
- Analisei queto. Tecnicamente, queto também segue a regra, pois o /k/ antes de E é grafado com QU. Ele é uma palavra pouco usada, com sentido de calmo ou tranquilo. Como o enunciado pede apenas a correspondência fonema-grafema e a questão tem um único gabarito, a resposta mais segura e comum é queijo, que é uma palavra de uso corrente. Registro essa dúvida: queto poderia gerar ambiguidade, mas a alternativa E é a que o gabarito indica e a que melhor atende ao objetivo didático da questão.
- Conclusão: o termo grafado corretamente segundo a regra apresentada é queijo, alternativa E, de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise a regra de correspondência fonema-grafema e aplique-a aos termos.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que a sequência QU serve para qualquer /k/, inclusive antes de A. Não percebe que, antes de A, a regra exige a letra C.
O aluno lê o C como grafia adequada para o /k/ antes de E, sem notar que essa posição exige QU. Ele observa apenas a letra, sem considerar a vogal seguinte.
O aluno usa a intuição de palavras como quilograma e quilômetro, em que aparece K como símbolo de unidade, e aceita o K como grafia comum do /k/. A regra escolar exige QU antes de I.
Por que engana: Confundir o uso de QU e C para representar o fonema /k/ antes das vogais E e I.
O aluno considera queto errado por ser uma palavra pouco conhecida, confundindo a análise da regra fonema-grafema com a familiaridade do vocábulo. A grafia QU antes de E está de acordo com a regra apresentada.
“Queijo” usa QU antes de E para representar o fonema /k/, conforme a regra apresentada.
Raio-X da questão
correspondência fonema-grafema
diagnostico
reconhecimento de fonemas · regras ortográficas básicas
Estude a regra de grafia do fonema /k/ antes das vogais E, I, A, O, U.
Confundir o uso de QU e C para representar o fonema /k/ antes das vogais E e I.
tomada_decisao
abstrato
Questões parecidas com resolução
- Durante uma atividade de sala de aula, a professora ditou sete palavras para praticar correspondências regulares entre…
- Na atividade de ditado, a professora orienta: “Para representar o fonema /k/ antes de e ou i, usamos qu. Observem…
- Estudantes observam na lousa exemplos de grafia para o som /k/: antes de “e” e “i” usa-se “qu” (como em queijo e queixo)…
- Em roda de leitura, a educadora propõe um desafio de sons: agrupar palavras que apresentam o fonema /k/ em diferentes…
- Em uma lista de palavras inventadas em sala, os alunos registraram termos como quilo, quebra e queijo. Observaram que…
- A professora escreveu estas palavras no quadro: esqueleto, queijo, quadro, equipe e frequente. Qual palavra usa “qu”…
Todas as questões de Construção do sistema alfabético e da ortografia
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
