Durante a aula de culinária, os alunos receberam de Dona Ana uma lista com instruções para preparar um bolo de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema- -grafema regulares diretas e contextuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a aula de culinária, os alunos receberam de Dona Ana uma lista com instruções para preparar um bolo de cacau. Ao ler o material, perceberam dúvida sobre a grafia da palavra que indica o conjunto de passos: vários sugeriram reseita, outros escreveram reçeita e alguns propuseram recipita. O professor orientou a turma a pesquisar regras de correspondência fonema–grafema regulares diretas e contextuais para definir a grafia correta. Analise o texto-base e identifique a opção que apresenta a forma correta de grafar a palavra que indica o conjunto de passos para preparar o bolo.
- A) recipita
- B) receita
- C) receíta
- D) reseita
- E) reçeita
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão sem considerar o gabarito. A palavra procurada é a que nomeia o conjunto de instruções para preparar um alimento, cuja grafia correta em português é 'receita'.
- Analisando a correspondência fonema-grafema, o som /s/ entre vogais (como em 'rece-ita') é representado pela letra 'c' antes de 'e' ou 'i' (regra contextual: c diante de e e i tem som de /s/). Assim, 'rece' se escreve com 'c' simples, sem cedilha, pois a cedilha só é usada diante de a, o e u.
- Portanto, a forma correta é 'receita', com 'c' antes de 'e', seguido de 'i' e 'ta' sem acento. A alternativa B coincide com essa grafia e com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A) 'recipita' troca o 'e' por 'i' e usa 'p' sem correspondência com o som; C) 'receíta' acentua indevidamente o 'i', que não é tônico nem exige acento nesse ditongo; D) 'reseita' usa 's' entre vogais, o que daria som de /z/, e não de /s/; E) 'reçeita' usa cedilha diante de 'e', o que é incorreto pela regra contextual.
- Conclusão: concordo com o gabarito oficial, B.
💡 Dica: Analise as regras de correspondência fonema-grafema para escolher a grafia correta.
Alternativa por alternativa
O aluno associou o som final ou medial a 'p' e trocou a vogal 'e' por 'i', como se a pronúncia rápida exigisse essa forma.
Por que engana: Confundir sons semelhantes e aplicar grafias incorretas por falta de conhecimento das regras ortográficas.
Corresponde fonema /sej/ com dígrafo ce + i, grafia regular direta para o som /sej/.
O aluno acreditou que a palavra precisa de acento gráfico no 'i' por achar que ela é uma palavra de sílaba tônica diferente, aplicando a intuição de acentuação sem verificar a regra.
O aluno aplicou a regra de que a letra 's' entre vogais representa o som /s/, esquecendo que nessa posição ela soa como /z/ e que o som /s/ entre vogais se grafa com 'ss' ou 'c'.
O aluno julgou que a cedilha é necessária para representar o som /s/ diante de 'e', confundindo a regra contextual de uso da cedilha, que só ocorre diante de a, o e u.
Raio-X da questão
correspondência fonema-grafema
diagnostico
reconhecimento de fonemas · regras básicas de ortografia
Estude as regras de ortografia e correspondência fonema-grafema.
Confundir sons semelhantes e aplicar grafias incorretas por falta de conhecimento das regras ortográficas.
pensamento_critico
cotidiano
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