Será que frequentar a biblioteca escolar faz diferença na rotina dos alunos? Pesquisa interna indicou que os…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os efeitos de sentido provocados pela seleção lexical, topicalização de elementos e seleção e hierarquização de informações, uso de 3ª pessoa etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Será que frequentar a biblioteca escolar faz diferença na rotina dos alunos? Pesquisa interna indicou que os estudantes passaram a reservar mais tempo para leituras após a reorganização do acervo. Dos benefícios oferecidos, destaque para a facilidade de acesso a livros em versão digital. Além disso, a ampliação do catálogo presencial garantiu variedade de títulos literários. Observou-se que o apoio dos professores na recomendação de obras estimula o hábito de leitura e desenvolve o senso crítico dos jovens. Analise o texto-base e identifique qual efeito de sentido resulta da topicalização em “Dos benefícios oferecidos, destaque para a facilidade de acesso a livros em versão digital.”?
- A) Apresentar a opinião dos estudantes sobre a reorganização do acervo
- B) Destacar a facilidade de acesso aos livros digitais
- C) Sugerir que a biblioteca física é superior à digital
- D) Ilustrar a preferência por mídias digitais em detrimento de impressos
- E) Demonstrar a importância dos professores na recomendação de obras
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Topicalização é o deslocamento de um termo para o início da frase, normalmente para destacá-lo. Na frase analisada, o termo deslocado é a expressão dos benefícios oferecidos, seguida da expressão destaque para a facilidade de acesso a livros em versão digital. Passo 2: Ao iniciar a frase com o assunto dos benefícios, o autor coloca em evidência a facilidade de acesso aos livros digitais como o benefício que merece atenção especial. Passo 3: Portanto, o efeito de sentido é destacar a facilidade de acesso aos livros digitais, que é exatamente a alternativa B. Passo 4: A alternativa A está errada porque a opinião dos estudantes não é apresentada nessa frase; o texto apenas relata uma pesquisa interna sobre o tempo de leitura. Passo 5: A alternativa C está errada porque o texto não compara a biblioteca física com a digital nem afirma superioridade de nenhuma delas. Passo 6: A alternativa D está errada porque o texto não fala em preferência por mídias digitais nem contrapõe essas mídias aos impressos. Passo 7: A alternativa E está errada porque a importância dos professores aparece em outra frase do texto, e não é o foco da topicalização analisada. Gabarito confirmado.
💡 Dica: Analise o efeito de sentido da topicalização na frase destacada.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a palavra benefícios à avaliação dos estudantes e concluído que a frase traz uma opinião sobre a reorganização do acervo.
Por que engana: Confundir o efeito de sentido da topicalização com opinião pessoal ou outros elementos do texto.
A topicalização antecipa o elemento para realçar esse benefício, focando a atenção dos leitores nessa facilidade.
O aluno pode ter entendido que a menção ao acesso digital implica uma comparação e uma hierarquia entre a biblioteca física e a digital, o que o texto não faz.
O aluno pode ter inferido, por senso comum, que a valorização do acesso digital indica preferência dos leitores por mídias digitais em relação aos impressos, sem que o texto afirme isso.
O aluno pode ter confundido o tema do parágrafo com o foco da topicalização, pensando que o destaque recai sobre o papel dos professores, que aparece em outra frase.
Raio-X da questão
topicalização e efeito de sentido
diagnostico
estrutura textual e coesão · função sintática
Estude o uso da topicalização e seus efeitos em textos.
Confundir o efeito de sentido da topicalização com opinião pessoal ou outros elementos do texto.
pensamento_critico
cotidiano
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