Nas primeiras horas de sábado, voluntários do projeto Semeando Vida percorreram bairros atingidos pelas fortes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os efeitos de sentido provocados pela seleção lexical, topicalização de elementos e seleção e hierarquização de informações, uso de 3ª pessoa etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Nas primeiras horas de sábado, voluntários do projeto Semeando Vida percorreram bairros atingidos pelas fortes chuvas. Eles coletaram mantimentos, roupas e medicamentos para entregar às famílias que perderam tudo. (1) Os voluntários organizaram os itens em caixas etiquetadas antes de seguir para as casas. (2) O centro comunitário recebeu as doações e distribuiu os recursos conforme a prioridade de cada caso. A escolha de destacar o sujeito nas sentenças revela a hierarquização da ação e a ênfase no agente ou no local de acolhimento. Adaptado de relatório fictício, dados ilustrativos. Analise o texto-base e identifique qual efeito de sentido é provocado pela topicalização do centro comunitário em (2).
- A) Diminuir o papel dos voluntários no processo
- B) Evidenciar que as famílias passaram por situações diversificadas
- C) Sugerir que as doações foram insuficientes
- D) Reforçar a importância do local na logística de distribuição
- E) Apresentar a ação como espontânea e desorganizada
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o fenômeno. Em (2), a frase começa por 'O centro comunitário', que é o sujeito da oração e aparece deslocado para o início. Esse recurso de deslocamento para a posição inicial chama-se topicalização e serve para destacar o elemento colocado em evidência.
- Analise o sentido da frase. A oração informa que o centro 'recebeu as doações e distribuiu os recursos conforme a prioridade de cada caso'. Ao destacar o centro, o texto põe em foco o local que recebe, organiza e distribui os recursos.
- Relacione com o texto-base. O enunciado diz que a escolha de destacar o sujeito revela a hierarquização da ação e a ênfase no agente ou no local de acolhimento. Em (2), o destaque recai sobre o local, o que reforça seu papel central na logística de distribuição.
- Escolha a alternativa. A alternativa D, 'Reforçar a importância do local na logística de distribuição', traduz exatamente esse efeito. Por isso, ela está correta e coincide com o gabarito oficial.
- Descarte as demais. A: a topicalização não diminui o papel dos voluntários, pois eles aparecem em (1) como agentes ativos. B: o texto não destaca situações diversificadas das famílias, então o foco não está nelas. C: a frase não afirma nem sugere insuficiência das doações. E: a sentença descreve uma distribuição feita conforme a prioridade, ou seja, organizada, e não espontânea e desorganizada.
💡 Dica: Analise o efeito da topicalização no sujeito destacado.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que, por o foco estar no centro comunitário, os voluntários ficam em segundo plano, quando em (2) eles nem são mencionados como agentes.
Por que engana: Confundir a ênfase do sujeito com a ação principal, levando a interpretações erradas sobre o papel dos agentes.
O aluno associa o destaque a uma variedade de situações vividas pelas famílias, confundindo o foco no local com o foco nos casos individuais, que o texto não destaca.
O aluno acha que doações distribuídas por prioridade indicam escassez, uma inferência do senso comum que não está no texto, já que a frase apenas descreve a distribuição.
Ao colocar o centro comunitário como sujeito, o texto valoriza seu papel central na organização da entrega das doações.
O aluno lê 'conforme a prioridade' como sinal de improviso ou desordem, quando essa expressão indica, justamente, uma distribuição organizada e planejada.
Raio-X da questão
topicalização e efeito de sentido
diagnostico
função do sujeito na oração · estrutura textual e coesão
Estude a função do sujeito e topicalização em textos.
Confundir a ênfase do sujeito com a ação principal, levando a interpretações erradas sobre o papel dos agentes.
pensamento_critico
cotidiano
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