— Já conferiu a nova coleção de mochilas? — perguntou a vendedora, exibindo um folheto vibrante. Letra…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e discutir o propósito do uso de recursos de persuasão (cores, imagens, escolha de palavras, jogo de palavras, tamanho de letras) em textos publicitários e de propaganda, como elementos de convencimento.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Já conferiu a nova coleção de mochilas? — perguntou a vendedora, exibindo um folheto vibrante. Letra vermelha em destaque anunciava ECONOMIZE AGORA!, com fonte enorme, enquanto o restante do texto detalhava cores e compartimentos. Aliás, o slogan 'Sua jornada, seu estilo' brincava com ritmo e rima, em letras menores e azuis. Imagens mostravam jovens usando o produto em um cenário urbano. Logo abaixo, em caixa alta e tamanho reduzido, surgia o preço e condições de pagamento, quase imperceptível diante das chamadas principais. Analise o texto-base e identifique o propósito do uso de fonte bem maior na expressão ECONOMIZE AGORA!
- A) Organizar hierarquia das imagens do produto
- B) Chamar atenção para a urgência da oferta
- C) Equilibrar o contraste cromático do folheto
- D) Reforçar o nome da marca
- E) Disfarçar detalhes das condições de pagamento
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto descreve um folheto em que a expressão ECONOMIZE AGORA! aparece com fonte enorme e letra vermelha em destaque, enquanto o preço e as condições de pagamento ficam em tamanho reduzido e quase imperceptíveis.
- Pergunta-se qual é o propósito dessa escolha de tamanho de fonte. O texto-base não diz diretamente, mas o destaque de uma frase de apelo imperativo e temporal (AGORA) indica que a intenção é capturar a atenção do leitor para a ideia de oferta imediata.
- Portanto, a alternativa correta é a B, chamar atenção para a urgência da oferta, pois o próprio termo AGORA sinaliza urgência e o tamanho da fonte serve para dar esse apelo maior ao leitor.
- A alternativa A está errada, pois as imagens são apenas descritas como mostrando jovens em cenário urbano e não são o foco do destaque tipográfico. A alternativa C está errada, pois o texto não trata de equilíbrio de contraste; a expressão destacada é justamente o oposto de equilibrar. A alternativa D está errada, pois a marca não é mencionada como destaque no texto. A alternativa E está errada, pois o destaque grande amplia a chamada principal e não esconde as condições de pagamento, que ficam em segundo plano por seu tamanho reduzido, e isso não é o propósito descrito pela fonte grande.
- Conclusão: concordo com o gabarito oficial, B.
💡 Dica: Observe o destaque visual e o efeito da fonte maior no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno pode associar destaque visual à organização geral da página e pensar que a fonte grande serve para hierarquizar elementos, inclusive as imagens, sem perceber que o foco da fonte é a frase de apelo.
Por que engana: Confundir o destaque da fonte com elementos visuais ou ignorar a funcao persuasiva do texto.
A fonte maior enfatiza a sensação de urgência e converge o olhar do leitor para aproveitar a promoção imediatamente.
O aluno pode entender que a fonte grande e a cor vermelha servem para equilibrar o contraste com o azul do slogan, confundindo um efeito estético secundário com o propósito principal do destaque.
O aluno pode supor que qualquer expressão em destaque serve para reforçar a identidade da marca, sem reparar que o texto não menciona a marca como elemento destacado.
O aluno pode pensar que, como o preço ficou pequeno, o destaque serve para desviar a atenção dessas condições, confundindo o efeito do contraste de tamanhos com uma intenção de esconder informações.
Raio-X da questão
hierarquia visual e persuasao
diagnostico
interpretacao de texto publicitario
estude elementos de comunicacao visual e funcao da tipografia
Confundir o destaque da fonte com elementos visuais ou ignorar a funcao persuasiva do texto.
pensamento_critico
cotidiano
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