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Matemática5º anoBNCC EF05MA06Difícil⏱ medio

Você já percebeu como usamos porcentagens para dividir coleções? Ana tem uma coleção de 200 adesivos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05MA06

Associar as representações 10%, 25%, 50%, 75% e 100% respectivamente à décima parte, quarta parte, metade, três quartos e um inteiro, para calcular porcentagens, utilizando estratégias pessoais, cálculo mental e calculadora, em contextos de educação financeira, entre outros.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Você já percebeu como usamos porcentagens para dividir coleções? Ana tem uma coleção de 200 adesivos coloridos. Ela sabe que 10% corresponde a uma décima parte e que 25% equivale a uma quarta parte da coleção. Para continuar os cálculos, Ana quer descobrir quantas figurinhas representam 50% (metade), 75% (três quartos) e 100% (total). Analise o texto-base e identifique quantas figurinhas correspondem a 75% da coleção de Ana.

  1. A) 160 figurinhas
  2. B) 140 figurinhas
  3. C) 120 figurinhas
  4. D) 150 figurinhas
  5. E) 75 figurinhas

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique o total da coleção de Ana, que são 200 adesivos.
  2. Lembre que 75% significa 75 partes em cada 100, ou seja, três quartos (3/4) do total.
  3. Calcule 75% de 200 multiplicando 200 por 0,75, o que dá 150. Outra forma: 200 dividido por 4 dá 50 (uma quarta parte), e 3 vezes 50 dá 150.
  4. Logo, 150 figurinhas correspondem a 75% da coleção, o que coincide com a alternativa D, que é o gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas: a alternativa A (160) corresponde a 80% de 200; a B (140) corresponde a 70%; a C (120) corresponde a 60%; e a E (75) é apenas o valor da porcentagem, sem relação com o cálculo do total.

💡 Dica: Calcule 75% de 200 multiplicando 200 por 0,75.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno provavelmente tomou 75% como se fosse 80%, ou seja, 4/5 da coleção, e calculou 200 vezes 0,8.

Por que engana: O aluno pode confundir porcentagem com número absoluto ou calcular frações incorretamente.

B Erradaerro: Procedimental

O aluno provavelmente calculou 70% de 200 (7/10 do total), trocando a fração 3/4 por uma aproximação decimal sem conferir.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno provavelmente usou 3/5 ou 60% no lugar de 3/4, obtendo 120 ao calcular 200 vezes 0,6.

D Correta

75% equivale a 3/4 de 200, logo 200×3/4 = 150 figurinhas.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno leu o número 75 do enunciado e o escolheu como resposta, sem perceber que 75% é uma porcentagem e não a quantidade de figurinhas.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

porcentagem e frações

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

frações equivalentes · multiplicação básica

📚 Reveja

Estude como calcular porcentagens e frações de um total.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir porcentagem com número absoluto ou calcular frações incorretamente.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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