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História8º anoBNCC EF08HI04Difícil⏱ medio

— Você já reparou como a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, escrita em 1789, serviu de referência…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI04

Identificar e relacionar os processos da Revolução Francesa e seus desdobramentos na Europa e no mundo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Você já reparou como a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, escrita em 1789, serviu de referência para outras nações? — pergunta a professora a um grupo de alunos. No mesmo diálogo, um estudante lembra que, após a Revolução Francesa, ideias de liberdade, igualdade e fraternidade chegaram à América Latina e à Europa Oriental. Ele cita constituições de países que adotaram o princípio da igualdade perante a lei e movimentos de independência que reivindicaram direitos civis semelhantes aos proclamados em Paris. Analise o texto-base e identifique de que modo os ideais da Revolução Francesa influenciaram movimentos de independência em outras regiões após 1789.

  1. A) Imposição de monarquias absolutas inspiradas no modelo da corte de Versalhes
  2. B) Proibição de práticas religiosas em todas as novas repúblicas
  3. C) Inspiração na elaboração de declarações de direitos que garantiam igualdade jurídica em novas constituições
  4. D) Adoção generalizada da guilhotina em processos judiciais nas colônias
  5. E) Aplicação do sistema de servidão feudal para fortalecer a economia local

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto-base com atenção. Ele afirma que os ideais de liberdade, igualdade e fraternidade da Revolução Francesa chegaram à América Latina e à Europa Oriental, que países adotaram o princípio da igualdade perante a lei em suas constituições e que movimentos de independência reivindicaram direitos civis semelhantes aos proclamados em Paris em 1789.
  2. Resolva por conta própria. A influência descrita é de natureza jurídica e política: os princípios da Declaração de 1789 foram incorporados como referência para a redação de declarações de direitos e constituições em outros países. Isso corresponde à alternativa C, que fala em inspiração na elaboração de declarações de direitos que garantiam igualdade jurídica em novas constituições.
  3. Verifique as demais alternativas, cada uma com um motivo de exclusão.
  4. A) Monarquias absolutas eram justamente o regime que a Revolução combateu, então não poderiam ser uma imposição inspirada pelos ideais revolucionários.
  5. B) O texto não menciona qualquer proibição de práticas religiosas; a Declaração de 1789 trata de liberdades, não de restrições religiosas.
  6. D) A guilhotina foi usada durante o Terror na própria França, e não há relação com adoção generalizada nas colônias ou com a difusão das ideias.
  7. E) A servidão feudal era o sistema que a Revolução Francesa buscou abolir, por isso não poderia ser aplicada como resultado de seus ideais.
  8. Conclusão. A alternativa correta é a C, e ela coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Relacione os ideais da Revolução Francesa com os movimentos de independência citados.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode supor que a influência da Revolução se traduziria em mais poder para monarquias, talvez associando o modelo de Versalhes ao 'Antigo Regime' sem perceber que a Revolução o combateu.

Por que engana: Confundir os ideais da Revolução Francesa com práticas políticas ou sociais não relacionadas, como monarquias absolutas ou servidão feudal.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode associar a laicização promovida na Revolução a uma perseguição religiosa generalizada e transferir essa ideia para as novas repúblicas, sem considerar o que o texto-base descreve.

C Correta

Movimentos independentes copiaram a ideia de direitos universais e igualdade legal, conforme destaca o texto-base.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode lembrar da guilhotina como símbolo do período revolucionário e tomá-la como um efeito prático difundido, em vez de um instrumento do Terror francês sem relação com os direitos reivindicados nas independências.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode confundir o fim dos privilégios feudais com a manutenção da servidão, ou não perceber que a Revolução Francesa aboliu esse sistema, contrariando os ideais de liberdade que o texto destaca.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Ideais da Revolução Francesa

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Revolução Francesa e seus ideais · Movimentos de independência na América Latina

📚 Reveja

Estude os princípios de liberdade, igualdade e fraternidade e sua influência histórica.

⚠️ Erro mais comum

Confundir os ideais da Revolução Francesa com práticas políticas ou sociais não relacionadas, como monarquias absolutas ou servidão feudal.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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