Dados ilustrativos: Pesquisa recente apontou que aproximadamente 3.000 moradores do bairro Jardim das Flores…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar notícias e reportagens sobre um mesmo fato divulgadas em diferentes mídias, analisando as especificidades das mídias, os processos de (re)elaboração dos textos e a convergência das mídias em notícias ou reportagens multissemióticas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: Pesquisa recente apontou que aproximadamente 3.000 moradores do bairro Jardim das Flores sofreram interrupções de energia elétrica na tarde de ontem. Trecho da notícia impressa: Na tarde de sexta-feira, o fornecimento de energia no Jardim das Flores foi interrompido por falha em equipamento da subestação local. Segundo a prestadora de serviços, a previsão de reativação é de até quatro horas. Moradores relatam risco a aparelhos eletrônicos e transtornos em consultórios e comércios da região. Trecho da reportagem de rádio: Atenção, ouvintes do Jardim das Flores: a queda de energia registrada ontem à tarde foi causada por problema técnico na subestação. A previsão de restabelecimento é de até quatro horas. Fique ligado para mais informações! Analise os dois trechos e conclua qual característica diferencia a reportagem radiofônica em relação à notícia impressa.
- A) A reportagem radiofônica enfatiza grandes volumes de dados numéricos, enquanto a notícia impressa reduz detalhamentos estatísticos
- B) A reportagem radiofônica apresenta estrutura narrativo-cronológica e a notícia impressa opta por ordem de causa e efeito
- C) A reportagem radiofônica privilegia expressões coloquiais e ritmo dinâmico, enquanto a notícia impressa adota tom impessoal e detalhado
- D) A reportagem radiofônica usa citações textuais longas, enquanto a notícia impressa recorre a falas resumidas
- E) A reportagem radiofônica utiliza linguagem jornalística formal e evita locuções diretas ao ouvinte
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leio os dois trechos com atenção ao tom, à forma de tratamento e ao ritmo. O trecho de rádio se dirige diretamente ao público ('Atenção, ouvintes do Jardim das Flores' e 'Fique ligado para mais informações!'), usa frases curtas e tem ritmo dinâmico. O trecho impresso é mais impessoal e detalhado, com informações precisas como 'falha em equipamento da subestação local' e 'Segundo a prestadora de serviços'. Passo 2: Essa diferença de tom, de proximidade com o ouvinte e de ritmo é justamente a característica que separa os dois formatos, o que corresponde à alternativa C, que também é a que eu concluí ser correta, coincidindo com o gabarito oficial. Passo 3: Por que as outras estão erradas. A: o trecho de rádio não traz dados numéricos em volume; o número de 3.000 moradores aparece apenas nos dados ilustrativos, e não há mais estatísticas no rádio. B: ambos os trechos seguem a lógica de causa e efeito ('foi interrompido por falha' e 'foi causada por problema técnico'), e o rádio não tem estrutura narrativo-cronológica diferente da impressa. D: nenhum dos trechos traz citações textuais longas; o impresso apenas atribui informações à prestadora de forma resumida. E: o trecho de rádio faz o oposto, pois usa locuções diretas ao ouvinte ('Atenção, ouvintes' e 'Fique ligado'), e não linguagem formal evitando essas locuções.
💡 Dica: Compare o tom e a linguagem dos dois textos para identificar a diferença principal.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o rádio se caracteriza por dados numéricos abundantes, possivelmente por associar o número de 3.000 moradores ao texto radiofônico, que na verdade está nos dados ilustrativos.
O aluno considera a ordem de causa e efeito uma exclusividade do texto impresso e atribui ao rádio uma narrativa cronológica, sem perceber que ambos os trechos explicam a causa do problema antes de tratar da previsão.
Por que engana: Confundir o tom formal da notícia impressa com o tom coloquial da reportagem de rádio, invertendo as características.
O rádio usa linguagem próxima ao ouvinte e ritmo ágil; o impresso é mais formal e informativo.
O aluno confunde a atribuição de informações a fontes ('Segundo a prestadora de serviços') com citação textual longa e supõe que o rádio usa falas extensas, quando nenhum dos trechos traz citações literais longas.
O aluno supõe que o rádio, como meio jornalístico, deve usar linguagem formal e impessoal, o que contraria a intuição de que o rádio fala diretamente com o ouvinte e exige uma linguagem mais próxima.
Raio-X da questão
linguagem jornalística e estilo
avaliacao
tipos de texto jornalístico
Estude características da linguagem radiofônica e da notícia impressa.
Confundir o tom formal da notícia impressa com o tom coloquial da reportagem de rádio, invertendo as características.
pensamento_critico
cotidiano
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