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Língua Portuguesa7º anoBNCC EF07LP02Difícil⏱ medio

No início da manhã, o jornal Nova Cidade publicou a reportagem a seguir. O texto impresso descreve: “A…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07LP02

Comparar notícias e reportagens sobre um mesmo fato divulgadas em diferentes mídias, analisando as especificidades das mídias, os processos de (re)elaboração dos textos e a convergência das mídias em notícias ou reportagens multissemióticas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No início da manhã, o jornal Nova Cidade publicou a reportagem a seguir. O texto impresso descreve: “A tempestade que atingiu o bairro Vila das Flores derrubou árvores e provocou alagamentos em pontos da via principal. Segundo a Defesa Civil, 45 casas ficaram com estragos leves. Os moradores reclamam da falta de desobstrução de bueiros após chuvas anteriores.” Pouco depois, a emissora Rádio Horizonte veiculou uma chamada ao vivo: “Você acompanha agora o plantão meteorológico: a tempestade no bairro Vila das Flores deixou 45 casas com danos leves e provocou alagamentos. A Defesa Civil alerta para cuidados com pontos alagados. Fique ligado e evite áreas de risco.” Compare os dois textos e identifique qual característica evidencia o processo de reelaboração típico de mídia radiofônica.

  1. A) Emprego de links e hiperlinks que permitem acesso a fontes adicionais.
  2. B) Emprego de descrições detalhadas de aspectos visuais do cenário noticiado.
  3. C) Emprego de estruturas de citação direta de autoridades, reforçando credibilidade das informações.
  4. D) Emprego de linguagem impessoal e formal, sem elemento de interação com o público.
  5. E) Emprego de referências diretas ao ouvinte, como "Você acompanha agora", típico de rádio.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Leia os dois textos com atenção. O primeiro é uma reportagem impressa, com linguagem formal e informativa, que cita a Defesa Civil de forma indireta ("Segundo a Defesa Civil"). O segundo é uma chamada ao vivo de rádio, feita para ser ouvida, não lida.
  2. Identifique o que muda na reelaboração. Na versão radiofônica aparecem marcas de oralidade e de interação com o ouvinte: "Você acompanha agora o plantão meteorológico", "Fique ligado" e "evite áreas de risco". São expressões que se dirigem diretamente a quem escuta, criando proximidade e chamando a atenção no momento da transmissão.
  3. Verifique o conteúdo factual. Os dados (tempestade, alagamentos, 45 casas com danos leves, alerta da Defesa Civil) se mantêm, o que mostra que a reelaboração trocou principalmente a forma de dizer, adaptando-a ao meio sonoro.
  4. Avalie cada alternativa. A) Links e hiperlinks são próprios do meio digital, não do rádio, e não aparecem nos textos. B) Não há descrição de aspectos visuais; o rádio, ao contrário, depende da linguagem sonora. C) A citação direta de autoridades não ocorre: a Defesa Civil aparece apenas em discurso indireto, nos dois textos. D) Está errada porque justamente a chamada de rádio usa linguagem interativa e direta, o oposto da impessoalidade. E) Correta: a referência direta ao ouvinte, com "Você acompanha agora" e "Fique ligado", é característica típica da mídia radiofônica.

💡 Dica: Compare os textos focando nas características da linguagem de rádio.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a reelaboração a recursos de acesso a fontes adicionais, que são típicos da internet, e não do rádio, cujo texto não traz links.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno imagina que o texto jornalístico ou radiofônico descreve imagens do cenário, confundindo o rádio, meio exclusivamente sonoro, com a televisão ou a fotografia.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde a menção à Defesa Civil com citação direta, quando o trecho é reportado em discurso indireto ("segundo a Defesa Civil", "A Defesa Civil alerta" sem aspas).

D Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno supõe que todo texto jornalístico é impessoal e formal, sem perceber que a chamada de rádio se dirige diretamente ao público com linguagem informal e interativa.

Por que engana: Confundir características de mídias impressa e radiofônica, não identificando a interação com o ouvinte.

E Correta

Essa expressão direcionada ao ouvinte é característica da linguagem radiofônica, reforçando interatividade.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

reelaboração textual em mídia

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

características de textos jornalísticos · linguagem oral e escrita

📚 Reveja

Estude características da linguagem radiofônica e textual.

⚠️ Erro mais comum

Confundir características de mídias impressa e radiofônica, não identificando a interação com o ouvinte.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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