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História6º anoBNCC EF06HI03Média⏱ medio

— Vocês conhecem a história de Tasá, o primeiro ancestral que teria cavado o primeiro poço? — indagou a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06HI03

Identificar as hipóteses científicas sobre o surgimento da espécie humana e sua historicidade e analisar os significados dos mitos de fundação.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Vocês conhecem a história de Tasá, o primeiro ancestral que teria cavado o primeiro poço? — indagou a professora durante a aula de história. Em seguida, ela apresentou duas narrativas: uma relata o mito de Tasá, um herói que trouxe água à tribo com poderes mágicos; a outra descreve descobertas de fósseis humanos em diversos sítios arqueológicos na África Oriental, com datações por carbono-14 indicando idades entre 2 e 3 milhões de anos. A professora explicou que cientistas formularam hipóteses sobre o surgimento da espécie humana com base em evidências físicas, enquanto os mitos de fundação expressam crenças e valores dos povos que os criaram. Analise o texto-base e identifique a característica que distingue as hipóteses científicas sobre o surgimento da espécie humana dos mitos de fundação.

  1. A) Descrição de personagens sobrenaturais que moldam o comportamento social
  2. B) Transmissão de valores morais por meio de narrativas ancestrais simbólicas
  3. C) Explicação de fenômenos naturais por ações diretas de divindades
  4. D) Fundamento em evidências datáveis pela análise de fósseis em camadas geológicas
  5. E) Uso de símbolos para criar identidade coletiva de um povo

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto-base. A professora contrapõe hipóteses científicas, baseadas em evidências físicas, a mitos de fundação, que expressam crenças e valores de um povo. A pergunta pede o que distingue os dois tipos de explicação sobre a origem humana. Passo 2: Resolva por conta própria. A hipótese científica sobre o surgimento da espécie humana se apoia em evidências materiais verificáveis, como fósseis encontrados em sítios e datados, o que permite testar, confirmar ou revisar a hipótese. O mito, ao contrário, não depende de evidências materiais, e sim de narrativas simbólicas que transmitem valores. Passo 3: A alternativa D expressa essa diferença, pois fundamenta-se em evidências datáveis obtidas pela análise de fósseis em camadas geológicas. Passo 4: Por que as outras estão erradas: a alternativa A descreve personagens sobrenaturais, que são característica dos mitos e não diferencial da ciência. A alternativa B fala em transmissão de valores morais, que é função dos mitos e não distingue a ciência. A alternativa C atribui fenômenos naturais a ações divinas, o oposto da explicação científica, e não a característica que define a ciência. A alternativa E trata de símbolos que criam identidade coletiva, algo típico dos mitos de fundação. Passo 5: Observação: o texto afirma que a datação por carbono-14 indica idades de 2 a 3 milhões de anos, mas esse método só é aplicável a materiais com cerca de até 50 mil anos; idades dessa ordem são obtidas por outros métodos, como potássio-argônio. Esse equívoco do texto não altera a resposta, já que a alternativa D trata de evidências datáveis em geral.

💡 Dica: Compare as características das hipóteses científicas e dos mitos de fundação.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que a presença de seres sobrenaturais diferencia a ciência, quando essa característica é justamente típica dos mitos de fundação.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associa a ciência à transmissão de valores morais, confundindo a função dos mitos com a função das hipóteses científicas, que buscam explicar evidências.

Por que engana: Confundir explicações baseadas em evidências científicas com narrativas míticas simbólicas.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno percebe que a ciência explica fenômenos naturais e marca a alternativa, sem notar que a explicação por divindades é característica dos mitos e que a alternativa não traz o critério de evidência que distingue a ciência.

D Correta

Hipóteses científicas se apoiam em métodos como datação por carbono-14 e achados fósseis, diferindo dos mitos simbólicos.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno foca no uso de símbolos presente no texto e pensa que isso caracteriza a ciência, quando o uso de símbolos para criar identidade coletiva é próprio dos mitos.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

hipóteses científicas vs mitos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto histórico

📚 Reveja

Estude as diferenças entre explicações científicas e mitológicas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir explicações baseadas em evidências científicas com narrativas míticas simbólicas.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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