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História7º anoBNCC EF07HI16Difícil⏱ medio

Dados ilustrativos: entre os anos de 1700 e 1800, a chamada rota triangular de comércio de escravizados…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07HI16

Analisar os mecanismos e as dinâmicas de comércio de escravizados em suas diferentes fases, identificando os agentes responsáveis pelo tráfico e as regiões e zonas africanas de procedência dos escravizados.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: entre os anos de 1700 e 1800, a chamada rota triangular de comércio de escravizados envolvia três etapas principais. Na primeira, navios europeus aportavam em portos africanos levando mercadorias como tecidos, armas e bebidas. Na segunda, essas mercadorias eram trocadas por pessoas capturadas por intermediários locais. Na última etapa, os navios cruzavam o Atlântico carregados de cativos, que eram vendidos em grandes leilões nas colônias da América, onde proprietários de plantações de açúcar e tabaco aguardavam a chegada da mão de obra forçada. Analise o texto e identifique o agente responsável pelo fornecimento de escravizados na costa africana.

  1. A) Reis e mercadores africanos que capturavam e vendiam cativos
  2. B) Fazendeiros coloniais que recrutavam mão de obra nas vilas
  3. C) Comerciantes europeus que negociavam diretamente com fazendeiros
  4. D) Armadores marítimos europeus que transportavam escravizados
  5. E) Comunidades quilombolas que refugiavam fugidos

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve três etapas da rota triangular. Na segunda etapa, as mercadorias europeias eram trocadas por pessoas capturadas por intermediários locais, ou seja, na costa africana quem fornecia os cativos eram agentes africanos.
  2. Passo 2: A pergunta pede o agente responsável pelo fornecimento de escravizados na costa africana. A alternativa A, reis e mercadores africanos que capturavam e vendiam cativos, corresponde exatamente ao texto, que fala em intermediários locais.
  3. Por que as outras estão erradas:
  4. B) Fazendeiros coloniais atuavam na América, no fim da rota, e não na África.
  5. C) Comerciantes europeus compravam os cativos na África, mas não os capturavam nem os forneciam na costa.
  6. D) Armadores europeus transportavam os cativos pelo Atlântico, sem fornecê-los na costa africana.
  7. E) Comunidades quilombolas eram formadas por fugidos nas colônias americanas e não tinham relação com o fornecimento de cativos na África.
  8. Conclusão: o gabarito oficial A está correto.

💡 Dica: Leia atentamente o texto para identificar o agente na costa africana.

Alternativa por alternativa

A Correta

O texto descreve que intermediários locais, incluindo chefes e mercadores africanos, capturavam pessoas para trocá-las por mercadorias europeias.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associa a escravidão ao proprietário que usa a mão de obra, achando que os fazendeiros também recrutavam pessoas na origem. O texto situa os fazendeiros apenas no destino, nas colônias americanas.

Por que engana: Confundir os agentes envolvidos no comércio, atribuindo o fornecimento de escravizados a europeus ou fazendeiros coloniais.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que os europeus comerciavam diretamente com os fazendeiros na costa africana, ignorando que os compradores eram os intermediários africanos e que os fazendeiros estavam na América.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde quem transporta com quem fornece: os armadores europeus realizavam a travessia do Atlântico, mas o texto diz que os cativos eram obtidos com intermediários locais antes do embarque.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno associa a escravidão à resistência e à fuga, tirando o foco da pergunta, que trata do fornecimento de cativos e não da formação de quilombos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

rota triangular comércio escravizados

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

comércio atlântico escravizado · colonialismo europeu

📚 Reveja

Estude o papel dos agentes na rota triangular do comércio de escravizados.

⚠️ Erro mais comum

Confundir os agentes envolvidos no comércio, atribuindo o fornecimento de escravizados a europeus ou fazendeiros coloniais.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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