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Língua Portuguesa8º anoBNCC EF08LP15Difícil⏱ medio

Pesquisadores analisaram o rendimento de hortaliças em comunidades urbanas e notaram elevação consistente nos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08LP15

Estabelecer relações entre partes do texto, identificando o antecedente de um pronome relativo ou o referente comum de uma cadeia de substituições lexicais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Pesquisadores analisaram o rendimento de hortaliças em comunidades urbanas e notaram elevação consistente nos últimos três anos. Esse resultado foi atribuído a um novo sistema de irrigação, que foi desenvolvido por voluntários locais. O sistema utiliza sensores que medem a umidade do solo. Ele emite alertas automáticos quando a irrigação é necessária, reduzindo desperdício. Além disso, o equipamento registra dados diários sobre temperatura e umidade; esses registros fornecem informações valiosas para planejar futuras plantações. Analise o texto-base e identifique o antecedente do pronome relativo “que” em “que foi desenvolvido por voluntários locais”.

  1. A) o novo sistema de irrigação
  2. B) os registros
  3. C) os sensores
  4. D) esse resultado
  5. E) os voluntários locais

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Localize o pronome relativo no texto: 'Esse resultado foi atribuído a um novo sistema de irrigação, que foi desenvolvido por voluntários locais.' Passo 2: Pergunte quem foi desenvolvido por voluntários locais. Quem foi desenvolvido é o sistema de irrigação, e não o resultado nem os voluntários. Passo 3: O pronome relativo 'que' retoma o termo imediatamente anterior a ele, que é 'um novo sistema de irrigação', com o qual concorda em gênero e número. Passo 4: Por que as outras estão erradas: 'os registros' aparece só em outra oração, mais adiante, e não foi desenvolvido por voluntários; 'os sensores' são componentes do sistema, citados depois, e não são o que foi desenvolvido; 'esse resultado' é o assunto da oração anterior, mas não foi desenvolvido por ninguém; 'os voluntários locais' são o agente da ação e aparecem depois do 'que', por isso não podem ser seu antecedente. Conclusão: o antecedente correto é 'o novo sistema de irrigação', alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique o termo que o pronome 'que' substitui no texto.

Alternativa por alternativa

A Correta

O pronome relativo “que” retoma “um novo sistema de irrigação”, estabelecendo relação de coesão.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associa o pronome a 'registros' por ser o termo mais recente do texto, sem verificar se ele é quem recebeu a ação de ser desenvolvido.

Por que engana: Confundir o antecedente do pronome relativo com termos próximos que não têm relação sintática correta.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno toma 'sensores' como antecedente por ser o elemento mais próximo da oração anterior sobre o funcionamento do equipamento, sem checar a relação de sentido com 'desenvolvido'.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno pensa que o antecedente é sempre o sujeito da oração anterior ou o assunto principal do parágrafo, sem perceber que 'esse resultado' não foi desenvolvido por voluntários.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde o agente da passiva com o antecedente, achando que quem desenvolve é o termo que aparece logo antes da expressão 'por voluntários locais'.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

pronome relativo antecedente

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

pronomes relativos · análise sintática básica

📚 Reveja

Estude o uso de pronomes relativos e seus antecedentes.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o antecedente do pronome relativo com termos próximos que não têm relação sintática correta.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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