Como às vezes notamos que palavras "andam" em grupo pelo som? Na aula de hoje, a turma recebeu uma lista de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema- -grafema regulares diretas e contextuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como às vezes notamos que palavras "andam" em grupo pelo som? Na aula de hoje, a turma recebeu uma lista de palavras para organizar em colunas segundo a sílaba inicial. Cada grupo anotou termos distintos e, depois, comparou as sílabas que abrem cada palavra. Vimos, por exemplo, que em barco e barriga a sequência de sons 'bar' se repete, enquanto casa e cozinha começam de modo diferente. A proposta era encontrar pares com o mesmo som inicial e justificar a escolha a partir da comparação atenta. Analise o texto e identifique o par de palavras que compartilha a mesma sílaba inicial.
- A) gato e grama apresentam sílabas iniciais diferentes
- B) banana e barco apresentam sílabas iniciais diferentes
- C) barco e barriga apresentam a mesma sílaba inicial
- D) mesa e parede apresentam sílabas iniciais diferentes
- E) casa e cozinha apresentam sílabas iniciais diferentes
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Resolvi sem olhar o gabarito. A pergunta pede o par cujas palavras começam com a mesma sílaba. Separo a sílaba inicial de cada palavra: gato (ga), grama (gra), banana (ba), barco (bar), barriga (bar), mesa (me), parede (pa), casa (ca), cozinha (co). Passo 2: Comparo os pares. Em barco e barriga, a sequência inicial é 'bar' nas duas, como o próprio texto mostra. Logo, essa é a alternativa correta. Passo 3: Verifico as demais. A) Gato (ga) e grama (gra) começam com sílabas diferentes, então a afirmação é verdadeira, mas o par não compartilha a sílaba pedida. B) Banana (ba) e barco (bar) não compartilham a mesma sílaba inicial, mas a alternativa afirma isso de forma correta; ela não atende ao pedido de encontrar o par com a mesma sílaba. D) Mesa (me) e parede (pa) têm sílabas iniciais diferentes, o que é verdadeiro, mas não é o par procurado. E) Casa (ca) e cozinha (co) começam de modo diferente, como diz o texto, e também não é o par procurado. Passo 4: Conclusão: o gabarito C está correto. A questão exige identificar o par com mesma sílaba inicial, e as outras alternativas apenas descrevem pares com sílabas diferentes.
💡 Dica: Pronuncie cada palavra e compare a sílaba que aparece primeiro.
Alternativa por alternativa
O aluno lê a palavra 'diferentes' como se fosse o critério da resposta e marca a afirmação verdadeira, sem perceber que o enunciado pede o par com sílaba igual.
O aluno percebe o início comum 'ba' em banana e barco e acha que isso basta para considerar a sílaba igual, ignorando que a sílaba de barco é 'bar' e a de banana é 'ba'.
Ambas começam com a sílaba 'bar', compartilhando o mesmo som inicial, conforme o texto.
O aluno considera que mesa e parede são semelhantes porque ambas terminam com a vogal 'e', e confunde a sílaba inicial com a sílaba final ou com a vogal de terminação.
O aluno aceita a frase do texto que descreve casa e cozinha como começando de modo diferente e marca essa alternativa, sem atentar para a pergunta sobre o par com a mesma sílaba inicial.
Por que engana: O aluno pode comparar apenas a primeira letra ou o significado das palavras, sem observar a sílaba inicial completa e seus sons.
Raio-X da questão
Identificação da sílaba inicial
diagnostico
Reconhecimento de sílabas em palavras · Percepção dos sons da fala
Revise a separação silábica e a identificação dos sons iniciais das palavras.
O aluno pode comparar apenas a primeira letra ou o significado das palavras, sem observar a sílaba inicial completa e seus sons.
tomada_decisao
abstrato
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