Por que tantas manchetes nas redes sociais parecem conversar com o leitor? Em um portal de notícias digital…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os interesses que movem o campo jornalístico, os impactos das novas tecnologias digitais de informação e comunicação e da Web 2.0 no campo e as condições que fazem da informação uma mercadoria e da checagem de informação uma prática (e um serviço) essencial, adotando atitude analítica e crítica diante dos textos jornalísticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que tantas manchetes nas redes sociais parecem conversar com o leitor? Em um portal de notícias digital, as matérias agora exibem contadores de compartilhamentos, recomendam reportagens com base no histórico de cliques e convidam o público a opinar em enquetes que podem definir o tema da próxima pauta. Comentários dos leitores são avaliados por algoritmos e podem impulsionar quais assuntos ganham destaque. Ao mesmo tempo, conteúdos patrocinados se misturam às reportagens, e jornalistas monitoram hashtags para atualizar informações em tempo real. Analise o texto e identifique qual aspecto exemplifica a influência da Web 2.0 na produção jornalística.
- A) Exibir notícias em tempo real baseadas em agências confiáveis
- B) Destacar número de compartilhamentos para impressionar o leitor
- C) Incorporar links patrocinados no corpo da matéria
- D) Permitir que leitores postem comentários que orientam escolhas de pauta
- E) Utilizar linguagem sensacionalista para atrair cliques
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A Web 2.0 é marcada pela participação do usuário, que deixa de ser apenas receptor e passa a produzir, comentar e interagir com o conteúdo. Passo 2: Ao analisar o texto, o aspecto que mostra essa influência na produção jornalística é a participação dos leitores, que afeta diretamente a pauta. Os comentários são avaliados por algoritmos e podem definir quais assuntos ganham destaque, e as enquetes decidem o tema da próxima matéria. Passo 3: A alternativa A está errada, pois agências de notícias são fonte tradicional e não representam a interação característica da Web 2.0. Passo 4: A alternativa B está errada, porque o número de compartilhamentos mostra métrica de popularidade, mas não demonstra por si só a participação que orienta a produção. Passo 5: A alternativa C está errada, já que links patrocinados são uma forma de publicidade que existia antes da Web 2.0 e não envolvem o leitor na definição da pauta. Passo 6: A alternativa E está errada, pois o sensacionalismo é uma escolha editorial de linguagem e não é um traço específico da participação proporcionada pela Web 2.0. Passo 7: Conclusão: a alternativa D é a correta, pois descreve justamente a participação do leitor influenciando as escolhas de pauta, o que está de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique no texto a ação que mostra a participação do leitor na produção jornalística.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a Web 2.0 à rapidez de atualização e à confiança em fontes consolidadas, confundindo tecnologia de informação em tempo real com participação do público.
O aluno acredita que os números de compartilhamento são o principal traço da Web 2.0 no jornalismo, sem perceber que a métrica só exibe popularidade e não mostra o leitor influenciando a produção.
Por que engana: Confundir ações de marketing digital com participação ativa do leitor na produção jornalística.
O aluno considera a publicidade no corpo da matéria uma inovação da Web 2.0, sem perceber que ela é uma prática comercial anterior e que não envolve participação do leitor.
Reflete a participação do público na definição de pautas, característica da Web 2.0 interativa.
O aluno associa o ambiente digital ao apelo emocional e ao sensacionalismo para atrair cliques, tomando uma estratégia editorial por característica da participação proporcionada pela Web 2.0.
Raio-X da questão
influência da Web 2.0
diagnostico
compreensão de texto informativo
estude como a Web 2.0 impacta a comunicação e o jornalismo
Confundir ações de marketing digital com participação ativa do leitor na produção jornalística.
pensamento_critico
cotidiano
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