— Podemos usar o corredor externo para montar um percurso de rastejo com tecidos coloridos, sugeriu a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
— Podemos usar o corredor externo para montar um percurso de rastejo com tecidos coloridos, sugeriu a cuidadora Ana durante a reunião matinal na creche. Em seguida, Carla propôs levar almofadas ao pátio sombreado para as famílias praticarem jogos suaves com bolinhas leves após o almoço dos bebês. Juliana, outra cuidadora, sugeriu aproveitar a biblioteca sensorial para dispor brinquedos de encaixe em tapetes amplos, permitindo exploração segura. Essas ideias foram anotadas coletivamente e transformadas em roteiros semanais para diversificar os momentos de movimento dos pequenos em diferentes ambientes da creche. Analise o texto-base e identifique a alternativa que exemplifica analogicamente a proposta de ampliar oportunidades de atividade motora em espaços diversos.
- A) Sugerir a aplicação de música suave durante a troca de fraldas
- B) Sugerir a instalação de um túnel de tecido no corredor para novos estímulos de rastejo
- C) Sugerir a inclusão de massagem relaxante antes do sono na sala de descanso
- D) Sugerir a rotação de histórias ilustradas enquanto os bebês ficam no tapete
- E) Sugerir o uso de brinquedos de encaixe no berço para estimular manipulação
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A proposta central do texto é ampliar as oportunidades de atividade motora dos bebês, variando os ambientes da creche (corredor, pátio, biblioteca sensorial). Passo 2: Procuro, então, a alternativa que traga a mesma ideia em outro contexto: mais movimento corporal, como rastejar, engatinhar ou se deslocar, em um espaço diferente ou com novos estímulos. Passo 3: A alternativa B sugere um túnel de tecido no corredor para novos estímulos de rastejo. Ela combina movimento (rastejar), espaço diferenciado (o corredor, que o texto também cita) e a ideia de diversificar a experiência, sendo a analogia direta da proposta. Passo 4: As demais alternativas estão erradas por motivos distintos: A usa música durante a troca de fraldas, sem envolver movimento; C propõe massagem relaxante antes do sono, uma atividade de repouso e não de movimento; D coloca os bebês no tapete para ver histórias, o que é atividade passiva; E envolve brinquedos no berço, que estimulam a manipulação, mas sem deslocamento em espaços diversos. Passo 5: Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia o texto e relacione as propostas com a ampliação das atividades motoras em diferentes espaços.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que qualquer estímulo sensorial em uma rotina de cuidado já amplia a atividade motora, confundindo estimulação auditiva com movimento corporal.
Por que engana: Confundir estímulos motores com outras atividades sensoriais ou relaxantes que não ampliam o movimento.
Reproduz a lógica de usar corredores como espaços alternativos para diversificar o movimento dos bebês.
O aluno associa o cuidado corporal, como a massagem, a uma forma de movimentação dos bebês, sem perceber que a proposta trata de atividade ativa e que a massagem relaxante é um momento de repouso.
O aluno lê a palavra diversificação e entende que estar no tapete com novos materiais já representa variação motora, sem notar que as histórias ilustradas não exigem deslocamento nem movimento.
O aluno confunde estimulação da motricidade fina, como manipular brinquedos, com ampliação da atividade motora em diferentes espaços, que é o foco do texto.
Raio-X da questão
atividade motora em espaços diversos
avaliacao
atividades motoras para bebês
Estude formas de estimular o movimento em ambientes variados para bebês.
Confundir estímulos motores com outras atividades sensoriais ou relaxantes que não ampliam o movimento.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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