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Língua Portuguesa3ª sérieBNCC EM13LP29Difícil⏱ medio

Por que a poluição do ar tem se tornado um desafio crescente em áreas urbanas? Dados ilustrativos: estudo do…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP29

Resumir e resenhar textos, por meio do uso de paráfrases, de marcas do discurso reportado e de citações, para uso em textos de divulgação de estudos e pesquisas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que a poluição do ar tem se tornado um desafio crescente em áreas urbanas? Dados ilustrativos: estudo do Instituto de Estudos Ambientais monitorou a qualidade do ar em 12 capitais brasileiras ao longo de um ano. O levantamento revelou que os níveis médios de material particulado fino (PM2,5) aumentaram 15% no período. A pesquisadora Ana Silva comentou que "os níveis ultrapassaram os limites seguros definidos pela Organização Mundial da Saúde". O relatório também apontou que barreiras verdes, como a arborização de margens de vias, podem reduzir a concentração de poluentes em até 30%. Analise o texto e identifique a alternativa que apresenta resenha adequada, combinando paráfrase e citação direta conforme prática de divulgação de pesquisa.

  1. A) A resenha que combina paráfrase sobre os índices de poluição com a citação direta "plantar árvores próximas às vias pode reduzir em até 30%"
  2. B) A resenha que apresenta em paráfrase o aumento médio de 15% de PM2,5 e inclui a citação direta "os níveis ultrapassaram os limites seguros" para ressaltar o alerta
  3. C) A resenha que reproduz integralmente o trecho "plantar árvores próximas às vias pode reduzir em até 30%" sem nenhum comentário
  4. D) A resenha que menciona a pesquisa sem usar citações diretas, apenas resumindo todas as falas dos pesquisadores
  5. E) A resenha que parafraseia as conclusões sobre a redução de poluentes por barreiras verdes e insere citações diretas de todas as falas do estudo

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Resolvi a questão a partir do texto. Uma resenha adequada, segundo a prática de divulgação de pesquisa, deve resumir as informações com suas próprias palavras (paráfrase) e reservar a citação direta para trechos cuja formulação exata tenha valor, como uma fala de pesquisador, reproduzindo-os literalmente e entre aspas. Passo 2: A alternativa B faz isso. Ela parafraseia o dado principal, o aumento médio de 15% de PM2,5 no período, e usa uma citação direta que corresponde literalmente ao trecho do texto: os níveis ultrapassaram os limites seguros. Passo 3: A alternativa A está errada porque a suposta citação direta plantar árvores próximas às vias pode reduzir em até 30% não aparece no texto. O relatório fala em arborização de margens de vias, e a frase foi reescrita sem indicação. Passo 4: A alternativa C está errada porque reproduz um trecho integralmente, sem paráfrase nem qualquer contextualização, o que não constitui uma resenha. Passo 5: A alternativa D está errada porque não usa nenhuma citação direta e ainda resume todas as falas, quando o enunciado pede a combinação de paráfrase com citação direta. Passo 6: A alternativa E está errada porque transforma a resenha em um acúmulo de citações diretas de todas as falas, o que foge da prática de síntese e não é um equilíbrio adequado entre paráfrase e citação. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial B está correto e coincide com a minha resolução.

💡 Dica: Identifique a combinação correta entre paráfrase e citação direta na resenha.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno acredita que pode colocar entre aspas uma frase reformulada e atribuí-la ao estudo, sem conferir se ela consta literalmente no texto.

Por que engana: Confundir paráfrase com cópia literal ou não reconhecer a importância da citação direta para destacar informações importantes.

B Correta

Resume os dados principais em paráfrase e usa a citação direta correta para dar voz à pesquisadora.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que copiar um trecho literal já constitui uma resenha adequada, dispensando paráfrase e qualquer comentário sobre o conteúdo.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que evitar citações diretas torna o texto mais neutro e que resumir todas as falas dos pesquisadores basta, sem reconhecer que a prática pede a combinação de paráfrase e citação direta.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que, quanto mais citações diretas, mais fiel e completa é a resenha, sem perceber que o excesso de transcrições descaracteriza a síntese.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

paráfrase e citação direta

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

compreensão de texto · uso de citações diretas

📚 Reveja

estudo de técnicas de paráfrase e uso de citações diretas em textos

⚠️ Erro mais comum

Confundir paráfrase com cópia literal ou não reconhecer a importância da citação direta para destacar informações importantes.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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