Estudo de instituições de pesquisa aponta que, em 1950, o rendimento médio mensal de trabalhadores nas zonas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e comparar indicadores de emprego, trabalho e renda em diferentes espaços, escalas e tempos, associando-os a processos de estratificação e desigualdade socioeconômica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Estudo de instituições de pesquisa aponta que, em 1950, o rendimento médio mensal de trabalhadores nas zonas urbanas do Sudeste brasileiro era de 500 cruzeiros, enquanto nas áreas rurais, 200 cruzeiros. Dois períodos foram comparados: em 2000, o rendimento médio nas cidades havia passado para 1 500 reais e no campo para 800 reais. Além disso, a taxa de desemprego urbano caiu de 12% em 1950 para 8% em 2000, e a taxa rural, de 5% para 6% no mesmo intervalo. Esses indicadores foram analisados para compreender as dinâmicas de estratificação social e econômica entre espaços e ao longo do tempo. Analise o texto-base e identifique o indicador que evidencia com maior clareza o processo de estratificação social entre espaços urbano e rural ao longo dos dois períodos.
- A) variação absoluta da diferença salarial entre zonas urbanas e rurais de 1950 a 2000
- B) diferença percentual na taxa de desemprego total entre 1950 e 2000
- C) taxa de desemprego diferencial entre trabalhadores urbanos e rurais em 2000
- D) razão entre o rendimento médio urbano e rural em cada período
- E) crescimento percentual do rendimento médio rural de 1950 a 2000
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Calcule a razão entre o rendimento médio urbano e o rural em cada período. Em 1950: 500 / 200 = 2,5, ou seja, o rendimento urbano era 2,5 vezes o rural. Em 2000: 1500 / 800 = 1,875. Passo 2: Interprete o resultado. A razão caiu de 2,5 para 1,875, o que mostra que a desigualdade relativa entre cidade e campo diminuiu, embora o rendimento urbano continue superior. Passo 3: Verifique por que a razão é o indicador mais claro. Ela compara os dois espaços dentro de cada período, expressa a desigualdade em termos relativos e não depende da unidade monetária, o que é importante porque o texto usa cruzeiros em 1950 e reais em 2000. Passo 4: Analise as alternativas erradas. A) A diferença absoluta mede 300 em 1950 e 700 em 2000, mas esses valores estão em moedas diferentes, então a comparação não é válida e não mostra a posição relativa dos grupos. B) A variação da taxa de desemprego total não separa urbano e rural, então não evidencia a estratificação entre espaços. C) A taxa diferencial de desemprego considera apenas o ano de 2000 e não permite comparar os dois períodos. E) O crescimento do rendimento rural mostra apenas a evolução de um espaço e não a diferença entre urbano e rural. Passo 5: Conclusão. A alternativa D é a correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Compare os indicadores entre urbano e rural para identificar o que melhor mostra a estratificação social.
Alternativa por alternativa
O aluno compara a diferença em valores absolutos (300 em 1950 e 700 em 2000) como se fossem da mesma moeda, ignorando a mudança de cruzeiros para reais e a necessidade de medir a desigualdade relativa.
Por que engana: Confundir variação absoluta com razão ou interpretar incorretamente os indicadores de desemprego.
O aluno acredita que a variação da taxa de desemprego total, sem separar urbano e rural, revela a desigualdade entre os espaços, quando ela apenas descreve o mercado de trabalho como um todo.
O aluno foca em um único dado de 2000 e esquece que a questão pede um indicador que permita comparar os dois períodos ao longo do tempo.
A razão compara diretamente a desigualdade de renda entre espaços em cada período, revelando estratificação.
O aluno considera que o crescimento de um único espaço indica estratificação, mas esse dado não compara urbano e rural e não mostra a distância entre eles.
Raio-X da questão
estratificação social urbana rural
avaliacao
interpretação de dados históricos · análise de indicadores sociais
Estude indicadores sociais e econômicos e suas interpretações históricas.
Confundir variação absoluta com razão ou interpretar incorretamente os indicadores de desemprego.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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