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Matemática4º anoBNCC EF04MA01Média⏱ medio

Manchete ficticia: No Museu das Cifras, cada obra é identificada por um código numérico de três dígitos que…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04MA01

Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Manchete ficticia: No Museu das Cifras, cada obra é identificada por um código numérico de três dígitos que reflete sua posição no acervo. Durante uma visita, Ana observou cinco peças: "Aquarela Solar" (312), "Maré Brava" (247), "Reflexo Lunar" (189), "Vento Cortante" (305) e "Sombras Ausentes" (271). Curiosa, ela anotou apenas os códigos e, em seguida, decidiu classificá-los do menor para o maior, sem recorrer à lista de obras. Analise o texto-base e identifique qual código ocupa a terceira posição ao ordenar os números do menor para o maior.

  1. A) 305
  2. B) 247
  3. C) 312
  4. D) 189
  5. E) 271

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Liste os códigos das cinco obras: 312, 247, 189, 305 e 271. Passo 2: Ordene do menor para o maior, comparando primeiro as centenas, depois as dezenas e por fim as unidades. As centenas são 1, 2, 2, 3 e 3, então 189 vem primeiro. Passo 3: Entre 247 e 271, ambos com centena 2, a dezena 4 é menor que 7, então 247 vem antes de 271. Entre 305 e 312, ambos com centena 3, a dezena 0 é menor que 1, então 305 vem antes de 312. Passo 4: A ordem completa fica 189, 247, 271, 305, 312. Passo 5: A terceira posição é ocupada por 271, que é a alternativa E. Passo 6: As outras alternativas estão erradas: 305 ocupa a quarta posição, 247 a segunda, 312 a última e 189 a primeira. Passo 7: O gabarito oficial E está correto e coincide com a resolução feita aqui.

💡 Dica: Compare as centenas e, em caso de empate, observe dezenas e unidades.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

O aluno ordenou corretamente os três primeiros, mas contou a posição a partir do maior valor ou escolheu o número que está no meio da parte superior da lista, sem recontar a sequência completa.

B Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno identificou 247 como o segundo menor código e o confundiu com a terceira posição, possivelmente por contar a partir do zero ou por não considerar o código 189 como primeiro da lista.

Por que engana: O aluno pode ordenar os códigos do maior para o menor ou comparar os algarismos sem considerar sua posição, escolhendo uma alternativa que não ocupa o terceiro lugar na ordem crescente.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno escolheu o maior código da lista, 312, provavelmente por ter lido a pergunta como se pedisse a ordem do maior para o menor ou por ter tomado o número de maior valor como referência.

D Erradaerro: Atenção

O aluno escolheu 189, que é o menor código e ocupa a primeira posição, possivelmente por ter confundido a posição pedida ou por ter parado no primeiro item da ordenação.

E Correta

Códigos ordenados: 189, 247, 271, 305, 312, sendo 271 o terceiro.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

Ordenação crescente de números

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Valor posicional dos algarismos · Comparação de números naturais

📚 Reveja

Revise comparação, valor posicional e ordenação de números naturais de até três ordens.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode ordenar os códigos do maior para o menor ou comparar os algarismos sem considerar sua posição, escolhendo uma alternativa que não ocupa o terceiro lugar na ordem crescente.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

literario

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