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— Precisamos apresentar os indicadores de saneamento em trinta slides — explicou a coordenadora. — Mas as…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP35

Utilizar adequadamente ferramentas de apoio a apresentações orais, escolhendo e usando tipos e tamanhos de fontes que permitam boa visualização, topicalizando e/ou organizando o conteúdo em itens, inserindo de forma adequada imagens, gráficos, tabelas, formas e elementos gráficos, dimensionando a quantidade de texto e imagem por slide e usando, de forma harmônica, recursos (efeitos de transição, slides mestres, layouts personalizados, gravação de áudios em slides etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Precisamos apresentar os indicadores de saneamento em trinta slides — explicou a coordenadora. — Mas as fontes estão inconsistentes: algumas em tamanho 14, outras em 18, sem distinção clara entre títulos e subtítulos. O designer sugeriu usar fonte sem serifa no corpo do texto, títulos em negrito de 24 pontos, subtítulos em 20 pontos e tópicos com marcadores. Também propôs revisar as legendas dos gráficos para que cada slide tenha um cabeçalho temático conciso, enfatizando o conteúdo principal. Ela observou que a topicalização adequada das seções facilita a atenção do público. Analise o diálogo e identifique a prática recomendada para melhorar a visualização dos slides em uma apresentação oral.

  1. A) Reduzir o número de slides pela síntese das informações
  2. B) Usar fonte sem serifa no corpo e títulos em negrito de tamanho adequado
  3. C) Aplicar cores vibrantes para diferenciar cada seção
  4. D) Inserir imagens decorativas para tornar o material mais atraente
  5. E) Justificar todo o texto para uniformizar o alinhamento dos conteúdos

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O diálogo trata da inconsistência visual dos slides: tamanhos de fonte variados (14 e 18), falta de distinção entre títulos e subtítulos e necessidade de melhorar a leitura à distância em uma apresentação oral.
  2. O designer propõe uma padronização concreta: fonte sem serifa no corpo do texto, títulos em negrito de 24 pontos, subtítulos em 20 pontos e tópicos com marcadores. Isso corresponde à alternativa B, que trata exatamente da fonte e da hierarquia dos títulos.
  3. Resolvi a questão sem depender do gabarito e cheguei à alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
  4. A alternativa A é errada porque o diálogo não fala em reduzir o número de slides; a quantidade (trinta) é um dado fixo. A alternativa C é errada porque cores vibrantes não são mencionadas e não resolvem a hierarquia tipográfica. A alternativa D é errada porque imagens decorativas não aparecem na proposta e não tratam da legibilidade. A alternativa E é errada porque justificar o texto não é sugerido e não melhora a visualização nem a hierarquia dos títulos.

💡 Dica: Identifique a recomendação correta para melhorar a visualização dos slides.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode entender que o problema dos slides é o excesso de conteúdo e que a solução seria condensar informações em menos slides, ignorando que a proposta foca na formatação visual.

B Correta

Corresponde à sugestão explícita do designer para melhorar hierarquia e visualização.

C Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode associar boa visualização a cores chamativas, imaginando que destacar seções por cor resolve a falta de distinção entre títulos e subtítulos, quando o problema é tipográfico.

Por que engana: Confundir elementos decorativos com elementos funcionais que melhoram a clareza visual.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode acreditar que tornar o material mais atraente com imagens melhora a visualização, confundindo estética decorativa com clareza e legibilidade da informação.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode supor que alinhamento uniforme do texto é a principal prática de organização visual, sem perceber que o diálogo trata de fonte, tamanho e hierarquia dos títulos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

formatação visual de slides

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

elementos básicos de apresentação

📚 Reveja

estude normas de formatação e design para apresentações

⚠️ Erro mais comum

Confundir elementos decorativos com elementos funcionais que melhoram a clareza visual.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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