Você sabe como ocorre o processo de fermentação? Em uma videoaula de divulgação científica, o apresentador…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Tomar nota de videoaulas, aulas digitais, apresentações multimídias, vídeos de divulgação científica, documentários e afins, identificando, em função dos objetivos, informações principais para apoio ao estudo e realizando, quando necessário, uma síntese final que destaque e reorganize os pontos ou conceitos centrais e suas relações e que, em alguns casos, seja acompanhada de reflexões pessoais, que podem conter dúvidas, questionamentos, considerações etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Você sabe como ocorre o processo de fermentação? Em uma videoaula de divulgação científica, o apresentador define fermentação como reação química em que micro-organismos, como leveduras, transformam açúcares em etanol e gás carbônico. Em seguida, descreve três etapas: preparação do substrato com açúcares, adição de leveduras em ambiente controlado e coleta de produtos após a reação. Destaca ainda que esse processo é essencial na produção de alimentos e bebidas, como pães e cervejas, e ilustra com o exemplo do vinho, produzido a partir de uvas fermentadas naturalmente. Analise as anotações apresentadas e indique aquela que organiza corretamente as ideias principais e a estrutura do conteúdo do texto-base.
- A) Anotação que diz que a fermentação gera energia, omite etapas e relaciona o processo apenas ao vinho
- B) Anotação que afirma que os produtos da fermentação são açúcar e leveduras, além de mencionar o vinho
- C) Anotação que define fermentação, apresenta as três etapas na sequência descrita e relaciona o processo à produção de pães, cervejas e vinho.
- D) Anotação que explica fermentação, menciona micro-organismos, descreve apenas a etapa de adição de leveduras e cita pães e cervejas
- E) Anotação que destaca o exemplo do vinho, comenta produção de cervejas e manda inserir uvas para fermentar
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O texto-base define fermentação como reação química em que micro-organismos, como leveduras, transformam açúcares em etanol e gás carbônico. A anotação correta deve reproduzir essa definição.
- O texto descreve três etapas em sequência: preparação do substrato com açúcares, adição de leveduras em ambiente controlado e coleta de produtos após a reação. A anotação precisa manter essas três etapas, na ordem em que aparecem.
- O texto destaca a importância do processo na produção de alimentos e bebidas, citando pães, cervejas e o vinho. A alternativa C reúne a definição, as três etapas na ordem certa e essas aplicações, cobrindo as ideias principais e a estrutura do texto.
- Por que as outras estão erradas: a A atribui à fermentação a geração de energia, omite etapas e reduz o tema ao vinho. A B confunde produtos da fermentação com reagentes, pois açúcar e leveduras não são produtos. A D omite duas das três etapas e não traz a coleta de produtos. A E foca só no vinho, fala de cervejas sem contexto e manda inserir uvas, o que não corresponde ao conteúdo do texto.
- Conclusão: a alternativa C é a única que organiza corretamente as ideias principais e a estrutura do conteúdo, por isso coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Compare cada anotação com a definição, a sequência das etapas e os exemplos apresentados.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que a fermentação é uma geração de energia e considera suficiente registrar só o exemplo do vinho, sem as etapas do processo.
O aluno confunde reagentes com produtos e acredita que açúcar e leveduras são resultados da fermentação, quando são os insumos do processo.
A anotação correta reúne a definição do processo, a sequência das três etapas e as aplicações e o exemplo apresentados no texto-base.
O aluno seleciona apenas um trecho do texto, a adição de leveduras, e ignora as outras etapas, incluindo a coleta de produtos, que completam a estrutura descrita.
Por que engana: O aluno pode escolher uma alternativa que reproduz apenas parte do texto, sem verificar se preserva a definição, as três etapas na ordem correta e os exemplos mencionados.
O aluno se fixa no exemplo do vinho e cria uma instrução de inserir uvas, que não está no texto. Ele trata um exemplo como se fosse a estrutura principal do conteúdo.
Raio-X da questão
Organização de ideias principais
avaliacao
Identificação de informações explícitas · Sequência de etapas em textos
Revise como identificar e organizar as ideias principais e a sequência de informações de um texto expositivo.
O aluno pode escolher uma alternativa que reproduz apenas parte do texto, sem verificar se preserva a definição, as três etapas na ordem correta e os exemplos mencionados.
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cientifico
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