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História5º anoBNCC EF05HI09Difícil⏱ medio

Quando era criança, minha família e eu nadávamos livremente no rio que cortava nossa cidade, e o peixe que…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05HI09

Comparar pontos de vista sobre temas que impactam a vida cotidiana no tempo presente, por meio do acesso a diferentes fontes, incluindo orais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Quando era criança, minha família e eu nadávamos livremente no rio que cortava nossa cidade, e o peixe que pescávamos alimentava nossas refeições e alegrava nossas festas. Lembro do barulho das águas e das histórias de minha avó sobre as margens cheias de plantas silvestres que ela colhia para remédios caseiros. Hoje, esse mesmo rio continua a receber embarcações com produtos agrícolas e cargas industriais. Segundo um relatório municipal, o principal papel do rio no município é garantir o transporte de mercadorias, com média de 500 toneladas escoadas mensalmente, contribuindo para o desenvolvimento econômico da região. Analise o texto-base e identifique como os pontos de vista diferem ao representar a relação da comunidade com o rio.

  1. A) O relato oral enfatiza o valor afetivo e o uso comunitário, e o relatório técnico destaca a função econômica de transporte
  2. B) O relato oral valoriza o uso comercial do rio, e o relatório técnico menciona apenas usos recreativos
  3. C) O relato oral privilegia estatísticas de pesca, e o relatório técnico descreve flora silvestre para remédios
  4. D) O relato oral ressalta problemas ambientais, e o relatório técnico exalta o lazer comunitário
  5. E) O relato oral apresenta dados de transporte industrial, e o relatório técnico destaca festas religiosas locais

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto-base identificando os dois tipos de fala. O primeiro trecho é um relato pessoal e afetivo, em primeira pessoa: fala de nadar livremente no rio, de peixes que alimentavam refeições e festas, do barulho das águas e das histórias da avó sobre plantas silvestres. O segundo trecho é a voz de um relatório municipal, técnico e objetivo, que apresenta dados numéricos (500 toneladas mensais).
  2. Identifique o foco de cada perspectiva. No relato oral, o rio aparece como espaço de convivência, memória, alimento e lazer da família e da comunidade, ou seja, valor afetivo e uso comunitário. No relatório, o rio aparece pela sua função econômica: garantir o transporte de mercadorias e contribuir para o desenvolvimento da região.
  3. Compare com as alternativas. A alternativa A descreve exatamente esse contraste: valor afetivo e uso comunitário no relato, função econômica de transporte no relatório. Ela está correta e coincide com o gabarito.
  4. Analise as demais alternativas. B inverte os dados: o relato não valoriza uso comercial e o relatório não menciona lazer. C troca os papéis: o relato não traz estatísticas de pesca e o relatório não descreve flora. D inventa problemas ambientais no relato e lazer no relatório, o que não aparece no texto. E inverte novamente: o relatório não fala de festas religiosas, e o relato não apresenta dados de transporte industrial.

💡 Dica: Compare os pontos de vista do relato oral e do relatório técnico sobre o uso do rio.

Alternativa por alternativa

A Correta

O depoimento evidencia memória afetiva e usos cotidianos; o relatório foca em dados de transporte e economia

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno inverteu os papéis dos textos, acreditando que o relato valoriza o uso comercial e que o relatório fala de lazer, quando o contrário é o que aparece no texto.

Por que engana: Confundir os enfoques do relato oral e do relatório técnico, invertendo seus papéis.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno associou os textos a conteúdos que não lhes pertencem, supondo que o relato trata de estatísticas de pesca e o relatório de flora medicinal, confundindo detalhes pontuais com a perspectiva de cada fonte.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno atribuiu ao relato uma preocupação ambiental que não está no texto e ao relatório um foco em lazer, levado pela intuição de que relatos antigos costumam denunciar problemas e que relatórios falam de bem-estar.

E Erradaerro: Atenção

O aluno trocou os conteúdos dos dois textos, associando dados de transporte ao relato pessoal e festas religiosas ao relatório, sem observar que as festas mencionadas no relato são familiares e não religiosas e que o relatório não as cita.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

pontos de vista sobre rio

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto histórico

📚 Reveja

estudo de fontes orais e técnicas na história

⚠️ Erro mais comum

Confundir os enfoques do relato oral e do relatório técnico, invertendo seus papéis.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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