Num mural da escola, a professora deixou um aviso dividido em duas partes. Na primeira, escrita em letra…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais em textos multissemióticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Num mural da escola, a professora deixou um aviso dividido em duas partes. Na primeira, escrita em letra imprensa, cada caractere aparece isolado, as formas são nítidas e bem definidas. Na segunda, feita em letra cursiva, as letras estão conectadas, formando um traço contínuo que une uma letra à outra, conferindo fluidez ao conjunto. Analise o texto-base e identifique qual característica, segundo o texto, é própria da letra cursiva.
- A) Emprego de caracteres isolados e bem definidos
- B) Predominância de linhas verticais em cada letra
- C) Uso de letras conectadas em traçado contínuo
- D) Espaçamento uniforme entre as palavras
- E) Uso de maiúsculas em todas as palavras
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base com atenção. Ele compara duas formas de escrita: a letra imprensa, em que cada caractere aparece isolado com formas nítidas, e a letra cursiva, em que as letras estão conectadas.
- Localize a descrição da cursiva no texto. O enunciado diz que, na letra cursiva, 'as letras estão conectadas, formando um traço contínuo que une uma letra à outra'.
- Resolva a questão sem o gabarito. A característica própria da cursiva, segundo o texto, é o uso de letras conectadas em traçado contínuo, que corresponde à alternativa C.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A descreve a letra imprensa, não a cursiva. A alternativa B não aparece no texto e não é uma característica da escrita cursiva citada. A alternativa D fala de espaçamento entre palavras, assunto que o texto não menciona. A alternativa E trata de maiúsculas, também ausentes do texto.
- Conclusão: a alternativa C está correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia atentamente a descrição das características da letra cursiva no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno trocou as duas formas de escrita e atribuiu à cursiva a característica da letra imprensa, em que os caracteres aparecem isolados.
Por que engana: Confundir características da letra cursiva com as da letra imprensa, como pensar que letras isoladas são da cursiva.
O aluno associou a escrita a traços verticais, uma impressão genérica que não aparece no texto e não descreve a cursiva.
O texto-base define a cursiva como letras unidas, formando um traço contínuo entre elas.
O aluno deslocou o foco do texto para o espaçamento entre palavras, detalhe que não é tratado na descrição das duas formas de letra.
O aluno supôs que a cursiva se caracteriza pelo uso de maiúsculas, confundindo o estilo de letra com o emprego de caixa alta.
Raio-X da questão
Características da letra cursiva
diagnostico
Reconhecimento de tipos de letra
Estude as diferenças entre letra cursiva e letra imprensa.
Confundir características da letra cursiva com as da letra imprensa, como pensar que letras isoladas são da cursiva.
tomada_decisao
cotidiano
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