Trecho de feedback de uma professora a seus alunos: “Li as cartas de vocês e gostei especialmente do uso…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais em textos multissemióticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Trecho de feedback de uma professora a seus alunos: “Li as cartas de vocês e gostei especialmente do uso combinado de modalidades de escrita. Observem que o início da carta de Maria, ‘Querido amigo,’, está escrito em letra cursiva, caracterizada pela ligação contínua entre as letras e leve inclinação. Já o segundo trecho, ‘Hoje visitarei o museu.’, apresenta letra de forma (imprensa), com cada caractere isolado e traços verticais ou horizontais bem definidos. Essa distinção facilita a fluidez na escrita à mão e a clareza na leitura.” Analise o texto-base e identifique a alternativa que descreve corretamente as diferenças entre letra cursiva e letra de forma empregadas pela aluna Maria.
- A) Caracterizar a letra cursiva por letras inclinadas e isoladas, e a de forma por grafia ligada e uniforme.
- B) Apresentar a letra cursiva como com cada letra destacada e estática, e a de forma como com ligações entre caracteres.
- C) Descrever a letra cursiva como com letras conectadas e inclinadas, e a de forma como com caracteres isolados e traços regulares.
- D) Apresentar a letra cursiva como com letras pontilhadas e arredondadas, e a de forma como com linhas contínuas e ângulos.
- E) Definir a letra cursiva como com traços verticais e horizontais e a de forma como com hastes unidas e inclinadas.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base com atenção. Ele descreve duas modalidades: a letra cursiva, em que as letras são ligadas entre si de forma contínua e têm leve inclinação (exemplo: 'Querido amigo,'), e a letra de forma (imprensa), em que cada caractere é isolado e os traços são verticais ou horizontais bem definidos (exemplo: 'Hoje visitarei o museu.').
- Antes de olhar as alternativas, resuma as características: cursiva = letras conectadas e inclinadas; forma = caracteres isolados e traços bem definidos, verticais e horizontais.
- Compare com as alternativas. A alternativa C descreve a cursiva como 'letras conectadas e inclinadas' e a de forma como 'caracteres isolados e traços regulares', o que corresponde exatamente ao texto. Por isso, C é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- Verifique por que as demais estão erradas. A: inverte as características, atribuindo à cursiva as letras isoladas e à forma a grafia ligada. B: também inverte, colocando a ligação entre caracteres na letra de forma. D: descreve formas pontilhadas e arredondadas e linhas com ângulos, que não aparecem no texto. E: atribui traços verticais e horizontais à cursiva e hastes inclinadas unidas à de forma, invertendo as modalidades.
💡 Dica: Compare as características da letra cursiva e da letra de forma descritas no texto-base.
Alternativa por alternativa
O aluno inverteu as características das duas modalidades, associando a letra cursiva ao isolamento das letras e a de forma à ligação contínua.
Por que engana: Confundir as características da letra cursiva com as da letra de forma, invertendo suas descrições.
O aluno trocou as modalidades, achando que a cursiva tem letras destacadas e estáticas e que a de forma é a que liga os caracteres, contrariando o texto.
Cursiva une e inclina letras para fluidez, enquanto letra de forma separa caracteres e mantém traços verticais e horizontais mais rígidos, conforme texto-base.
O aluno associou as modalidades a formas gráficas (pontilhadas, arredondadas, angulosas) que não aparecem no texto, possivelmente por imaginar outros estilos de letra.
O aluno atribuiu à cursiva os traços verticais e horizontais e à letra de forma as hastes unidas e inclinadas, invertendo as definições dadas no texto.
Raio-X da questão
letra cursiva e letra de forma
avaliacao
leitura e escrita básicas
Estude as características da letra cursiva e da letra de forma.
Confundir as características da letra cursiva com as da letra de forma, invertendo suas descrições.
pensamento_critico
cotidiano
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