Você já reparou como algumas plantas parecem atirar suas sementes a longa distância? Pesquisadores observam…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os efeitos de sentido do uso de figuras de linguagem, como comparação, metáfora, metonímia, personificação, hipérbole, dentre outras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Você já reparou como algumas plantas parecem atirar suas sementes a longa distância? Pesquisadores observam insetos e pássaros carregando sementes, mas certas espécies contam com um mecanismo surpreendente: cápsulas que liberam energia acumulada e ejetam as sementes ao redor. Esse processo, chamado de dispersão mecânica, funciona como um sistema de mola natural. Quando a cápsula seca, suas paredes tensionam-se até romperem, impulsionando as sementes para longe da planta-mãe. Assim, as novas mudas encontram solo livre e reduzem a competição por nutrientes. Esse método engenhoso ajuda na sobrevivência e na expansão de várias espécies pelo ambiente, sem depender apenas de vento ou animais. A partir do texto, identifique a comparação utilizada para explicar o modo como as sementes são lançadas ao redor da planta-mãe?
- A) A comparação das sementes com foguetes subindo ao céu
- B) A comparação das sementes com projéteis lançados por uma catapulta
- C) A comparação das sementes com pipocas estourando no fogo
- D) A comparação das sementes com vagões de trem em movimento
- E) A comparação das sementes com passageiros embarcando em ônibus
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto não usa a palavra catapulta. A comparação explícita é com um sistema de mola natural, pois a cápsula acumula energia, tensiona suas paredes e as sementes são impulsionadas para longe. Entre as alternativas, a que mais se aproxima dessa ideia é a catapulta, que também acumula energia elástica (tensionando um braço ou uma corda) e a libera para lançar um projétil. Passo 2: Na alternativa B, a planta-mãe funciona como a base da catapulta, a cápsula seca é o mecanismo tensionado e as sementes são os projéteis lançados ao redor. Esse paralelo explica bem o lançamento a distância descrito no texto. Passo 3: A alternativa A está errada, pois foguetes têm propulsão por combustão e não por liberação de energia elástica, e o texto não fala em subir ao céu. A alternativa C está errada, pois pipocas estouram por aquecimento e vapor, sem relação com tensão mecânica na cápsula. A alternativa D está errada, pois vagões de trem não são lançados nem impulsionados por mola, e o texto não menciona movimento sobre trilhos. A alternativa E está errada, pois passageiros embarcando em ônibus não envolvem nenhum tipo de lançamento ou energia acumulada. Passo 4: Dúvida: o gabarito oficial está correto, mas a comparação literal do texto é com uma mola, e nenhuma alternativa menciona mola. Por isso a resposta B deve ser entendida como a analogia mais próxima disponível.
💡 Dica: Identifique a comparação usada no texto para explicar o lançamento das sementes.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a ideia de lançar sementes para longe a algo que sobe e se afasta com força, como foguetes, sem perceber que o texto descreve energia elástica acumulada e não propulsão.
Por que engana: Confundir a comparação correta com outras imagens menos relacionadas ao texto, como pipocas ou vagões.
O texto descreve a cápsula rompendo-se e impulsionando sementes como uma mola que funciona como catapulta.
O aluno foca na ideia de estouro ou explosão da cápsula e a relaciona à pipoca estourando, ignorando que o texto fala de tensão mecânica e ruptura por secagem, não de aquecimento.
O aluno pensa que a palavra movimento ou a ideia de deslocamento a longa distância indica comparação com veículos em movimento, sem identificar nenhuma comparação explícita no texto.
O aluno lê a palavra ao redor e a ideia de dispersão como algo que se espalha ou se desloca de um lugar para outro, e escolhe uma imagem cotidiana de deslocamento sem relação com o mecanismo descrito.
Raio-X da questão
comparação textual e interpretação
diagnostico
figuras de linguagem básicas · interpretação de texto simples
estudo de figuras de linguagem e interpretação de texto
Confundir a comparação correta com outras imagens menos relacionadas ao texto, como pipocas ou vagões.
pensamento_critico
cotidiano
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