Dados ilustrativos: entre 1850 e 1900, o porto de Bonny, na costa oeste africana, exportou grandes quantidades…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer os principais produtos, utilizados pelos europeus, procedentes do continente africano durante o imperialismo e analisar os impactos sobre as comunidades locais na forma de organização e exploração econômica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: entre 1850 e 1900, o porto de Bonny, na costa oeste africana, exportou grandes quantidades de óleo de palma e marfim para mercados europeus. Essas trocas intensificaram a atuação de comerciantes locais que capturavam e vendiam pessoas de comunidades vizinhas. A crescente demanda por produtos africanos pelo imperialismo europeu alterou as dinâmicas sociais, gerando rivalidades entre grupos e aumentando conflitos armados pelo controle de rotas comerciais e áreas de coleta. Analise o texto-base e identifique qual foi o principal impacto dessas trocas comerciais na organização social das comunidades africanas:
- A) Fortalecimento de chefes locais sem participação no tráfico e intensificação de conflitos entre grupos
- B) Enfraquecimento de chefes locais que intermediavam o tráfico e intensificação de conflitos entre grupos
- C) Fortalecimento de chefes locais que intermediavam o tráfico e redução de conflitos entre grupos
- D) Enfraquecimento de chefes locais que intermediavam o tráfico e redução de conflitos entre grupos
- E) Fortalecimento de chefes locais que intermediavam o tráfico e intensificação de conflitos entre grupos
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto diz que as trocas intensificaram a atuação de comerciantes locais que capturavam e vendiam pessoas de comunidades vizinhas. Isso indica que quem intermediava o tráfico ganhou força e espaço dentro das comunidades. Passo 2: O texto também afirma que a demanda europeia alterou as dinâmicas sociais, gerando rivalidades entre grupos e aumentando conflitos armados pelo controle de rotas comerciais e áreas de coleta. Logo, o impacto foi intensificação de conflitos, e não redução. Passo 3: Combinando os dois pontos, a alternativa que une fortalecimento dos chefes que intermediavam o tráfico e intensificação dos conflitos entre grupos é a E. Passo 4: A alternativa A está errada porque o texto associa o fortalecimento justamente aos comerciantes que participavam do tráfico, e não a quem estava fora dele. Passo 5: A alternativa B está errada porque fala em enfraquecimento, contrário ao que o texto sugere ao descrever a intensificação da atuação desses comerciantes. Passo 6: A alternativa C está errada porque afirma redução de conflitos, enquanto o texto descreve aumento de conflitos armados. Passo 7: A alternativa D está errada por duas razões: indica enfraquecimento dos intermediários e redução dos conflitos, ambos contrários ao texto. Passo 8: Observação de nuance: o texto fala em comerciantes locais, e não expressamente em chefes. O termo chefes locais usado na alternativa E é uma interpretação razoável, pois esses comerciantes exerciam liderança e controle do comércio nas suas comunidades, mas vale notar essa diferença de vocabulário.
💡 Dica: Relacione a atuação dos intermediários locais aos conflitos pelo controle das rotas e áreas de coleta.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o fortalecimento de lideranças locais ocorreu à parte do tráfico, ignorando que o texto liga o ganho de força justamente aos comerciantes que capturavam e vendiam pessoas.
O aluno supõe que a pressão externa e o comércio enfraqueceram os intermediários locais, quando o texto diz que a atuação desses comerciantes se intensificou.
O aluno imagina que o aumento das trocas comerciais pacificou as comunidades, ignorando que o texto fala em rivalidades e aumento de conflitos armados pelo controle de rotas e áreas de coleta.
Por que engana: Confundir o fortalecimento dos chefes locais envolvidos na intermediação do tráfico com uma redução dos conflitos, apesar de o texto apontar rivalidades e disputas armadas crescentes.
O aluno acredita que o comércio com a Europa enfraqueceu os intermediários e reduziu os conflitos, uma ideia de que a integração econômica traz paz e perda de poder local que não aparece no texto.
A atuação de comerciantes locais no tráfico fortaleceu chefes que participavam dessas trocas. A disputa pelo controle de rotas e áreas de coleta também aumentou os conflitos entre grupos.
Raio-X da questão
Comércio e organização social africana
avaliacao
Imperialismo europeu na África · Comércio e poder local
Revise como o comércio imperialista de produtos africanos fortaleceu intermediários locais e intensificou rivalidades e conflitos.
Confundir o fortalecimento dos chefes locais envolvidos na intermediação do tráfico com uma redução dos conflitos, apesar de o texto apontar rivalidades e disputas armadas crescentes.
multiculturalismo
pensamento_critico
historico
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