Dados ilustrativos: Entre 1870 e 1910, o comércio de produtos africanos para a Europa cresceu rapidamente…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer os principais produtos, utilizados pelos europeus, procedentes do continente africano durante o imperialismo e analisar os impactos sobre as comunidades locais na forma de organização e exploração econômica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: Entre 1870 e 1910, o comércio de produtos africanos para a Europa cresceu rapidamente. Relatório colonial de 1912 aponta 200 mil t de óleo de palma exportadas anualmente, 150 mil t de borracha e 50 mil t de marfim. Para atender a essa demanda, autoridades europeias implantaram postos de controle em regiões como o Congo, onde comunidades locais foram deslocadas, submetidas a regimes de trabalho forçado e tiveram áreas de cultivo tradicionais convertidas em plantações comerciais. Compare os impactos da extração de borracha e da produção de óleo de palma descritos no texto-base e identifique a semelhança entre esses processos no contexto imperialista.
- A) A descentralização do poder político nas regiões colonizadas
- B) A intensificação do trabalho compulsório das populações locais em ambos os casos
- C) A criação de reservas ambientais para proteger a biodiversidade local
- D) O fomento à autonomia econômica das comunidades africanas exploradas
- E) A preservação das práticas agrícolas tradicionais nas áreas afetadas
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede uma semelhança entre os impactos da extração de borracha e da produção de óleo de palma no contexto imperialista. Passo 2: No texto, a exploração africana aparece com três marcas: deslocamento de comunidades locais, submissão a regimes de trabalho forçado e conversão de áreas de cultivo tradicionais em plantações comerciais. Passo 3: A alternativa B resume essa semelhança, pois o trabalho compulsório das populações locais é o traço comum à exploração voltada à demanda europeia por produtos africanos. Passo 4: A alternativa A está errada, pois o texto mostra controle político centralizado pelas autoridades europeias, não descentralização. A alternativa C está errada, pois o texto não menciona reservas ambientais e descreve a expansão de plantações comerciais. A alternativa D está errada, pois o texto descreve exploração econômica das comunidades, não autonomia. A alternativa E está errada, pois o texto diz que áreas de cultivo tradicionais foram convertidas em plantações, o oposto da preservação. Passo 5: Observação: o texto cita o trabalho forçado explicitamente para o Congo, e o enunciado não detalha o regime de trabalho ligado ao óleo de palma. Ainda assim, a generalização do trabalho compulsório é a leitura mais coerente com o enunciado e com as demais alternativas.
💡 Dica: Compare os impactos descritos e identifique a semelhança no contexto imperialista.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter imaginado que a presença colonial trouxe autonomia administrativa às regiões, confundindo com a ideia de governos locais mais independentes.
Por que engana: Confundir os efeitos da exploração colonial com benefícios para as populações locais ou autonomia econômica.
O texto descreve que tanto a borracha quanto o óleo de palma foram produzidos com regimes de trabalho forçado e deslocamento de comunidades.
O aluno pode ter associado a exploração de recursos naturais à preocupação ambiental moderna, supondo que a extração foi acompanhada de proteção da biodiversidade.
O aluno pode ter entendido que a participação na economia de exportação significava ganho de autonomia econômica para as comunidades, ignorando que o texto descreve deslocamento e trabalho forçado.
O aluno pode ter lido apenas a palavra cultivo e supôs que as práticas tradicionais foram mantidas, sem notar que o texto diz que essas áreas foram convertidas em plantações comerciais.
Raio-X da questão
impactos da exploração colonial
diagnostico
colonialismo e imperialismo · trabalho forçado e exploração
Estude os efeitos do trabalho forçado e da exploração colonial na África.
Confundir os efeitos da exploração colonial com benefícios para as populações locais ou autonomia econômica.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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