Entre os séculos XV e XVII, comerciantes europeus ampliaram a compra de ouro, marfim, pimenta e pessoas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os mecanismos e as dinâmicas de comércio de escravizados em suas diferentes fases, identificando os agentes responsáveis pelo tráfico e as regiões e zonas africanas de procedência dos escravizados.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Entre os séculos XV e XVII, comerciantes europeus ampliaram a compra de ouro, marfim, pimenta e pessoas escravizadas em regiões da África. A crescente demanda externa estimulou conflitos entre grupos políticos africanos, que passaram a realizar guerras e expedições para capturar pessoas e negociá-las. Como consequência, muitas comunidades foram deslocadas, famílias foram separadas e algumas áreas sofreram redução de sua população. Com base no texto, identifique uma consequência social da exploração de produtos africanos pelos europeus entre os séculos XV e XVII.
- A) O fortalecimento das comunidades e das autoridades locais.
- B) A intensificação de guerras, capturas e deslocamentos de populações.
- C) A redução dos conflitos entre os grupos políticos.
- D) A distribuição equilibrada de riquezas entre as populações.
- E) A preservação das famílias e das formas comunitárias.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve que a demanda europeia por ouro, marfim, pimenta e pessoas escravizadas estimulou guerras e expedições de captura entre grupos africanos.
- Ele também afirma que, como consequência, comunidades foram deslocadas, famílias foram separadas e algumas áreas perderam população. Pede-se uma consequência social, ou seja, algo que atingiu a vida das populações.
- A alternativa B resume exatamente esse quadro: intensificação de guerras, capturas e deslocamentos de populações, que aparecem no texto como efeitos diretos da exploração comercial.
- A alternativa A está errada, pois o texto aponta enfraquecimento e desestruturação das comunidades, não fortalecimento.
- A alternativa C está errada, pois o texto diz que a demanda externa estimulou conflitos, ou seja, os conflitos aumentaram.
- A alternativa D está errada, pois o texto não menciona distribuição de riquezas; a lógica descrita é de concentração de lucros para os comerciantes europeus e perdas para as populações africanas.
- A alternativa E está errada, pois o texto afirma que famílias foram separadas, o contrário da preservação.
- Conclusão: a alternativa correta é a B, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere os impactos sociais e econômicos da exploração.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a ideia de comércio a crescimento e organização interna, imaginando que as comunidades e autoridades locais saíram fortalecidas das trocas.
O texto relaciona diretamente a demanda europeia por produtos africanos, incluindo pessoas escravizadas, ao aumento de guerras e expedições de captura. Essas práticas provocaram deslocamentos, separação de famílias e redução populacional em algumas comunidades, caracterizando consequências sociais da exploração.
O aluno pode ter entendido que o comércio trazia ordem e acordos entre os grupos, deixando de notar que o texto diz que a demanda externa estimulou conflitos.
O aluno pode ter interpretado o comércio como uma troca justa e benéfica para todos, sem perceber que o texto descreve lucro concentrado nos comerciantes e perdas para as populações atingidas.
O aluno pode ter lido de forma superficial, supondo que as comunidades se mantiveram intactas, sem reparar que o texto menciona separação de famílias e deslocamentos.
Raio-X da questão
exploração colonial
diagnostico
colonialismo europeu na africa · impactos sociais da colonizacao
Revisar as consequências sociais da colonização europeia na África.
Confundir os efeitos negativos da exploracao colonial com beneficios sociais, como aumento populacional ou fortalecimento cultural.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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