— Moradora: “Quando a chuva chega, minha casa no fundo do vale sempre alaga. Lá no alto do morro, ninguém…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a segregação socioespacial em ambientes urbanos da América Latina, com atenção especial ao estudo de favelas, alagados e zona de riscos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Moradora: “Quando a chuva chega, minha casa no fundo do vale sempre alaga. Lá no alto do morro, ninguém passa por isso.” Em Nova Esperança, periferia de uma capital latino-americana, habitações improvisadas surgem em encostas íngremes e em áreas alagadiças próximas ao rio. As residências no planalto central, planejadas e com infraestrutura, concentram comércio, serviços de saúde e transporte. Já as comunidades de madeiras e lona, sem esgoto e sujeitas a deslizamentos e inundações, reúnem famílias de menor renda. Analise o texto-base e identifique qual aspecto evidencia a segregação socioespacial em Nova Esperança
- A) Implantação de parques ecológicos nos bairros centrais
- B) Disponibilidade de transporte público em toda a cidade
- C) Localização de indústrias afastadas das áreas residenciais
- D) Construção de moradias improvisadas nas encostas sujeitas a deslizamentos
- E) Presença de comércio e serviços de saúde no planalto central
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão a partir do texto. A moradora relata que sua casa, no fundo do vale, alaga, enquanto no alto do morro ninguém passa por isso. O texto descreve dois espaços opostos: o planalto central, planejado e com infraestrutura, e as encostas e áreas alagadiças, ocupadas por habitações improvisadas de famílias de menor renda. Passo 2: O conceito central é a segregação socioespacial, que ocorre quando grupos sociais são separados no espaço de acordo com a renda, com acesso desigual a serviços, infraestrutura e segurança. Passo 3: A alternativa D aponta exatamente essa separação: moradias improvisadas em encostas sujeitas a deslizamentos são o lugar onde se concentram as famílias mais pobres, expostas a riscos que o planalto não enfrenta. Passo 4: A alternativa E também descreve uma desigualdade real, pois o comércio e os serviços de saúde estão no planalto, mas ela mostra apenas a distribuição de equipamentos urbanos, sem indicar quem é separado de quem. Por isso é a principal concorrente, embora seja menos completa do que D. Passo 5: A alternativa A está errada porque parques ecológicos não aparecem no texto. Passo 6: A alternativa B está errada porque o texto diz que o transporte se concentra no planalto central, e não que está disponível em toda a cidade. Passo 7: A alternativa C está errada porque o texto não menciona indústrias nem sua localização. Passo 8: Concluo que o gabarito oficial D está correto, pois é o aspecto que mostra a separação espacial de grupos por renda e a exposição desigual a riscos.
💡 Dica: Identifique no texto as diferenças de localização e infraestrutura entre as áreas da cidade.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a ideia de áreas verdes e planejamento ambiental a melhorias urbanas, sem perceber que o texto não fala de parques e não relaciona a organização do espaço com a renda.
O aluno lê que o transporte existe no planalto e conclui que ele atende toda a cidade, ignorando que o texto indica a concentração desse serviço na área planejada.
O aluno traz uma ideia genérica de separação entre indústria e moradia da teoria urbana, mas o texto não menciona indústrias, e a segregação descrita é entre moradias de diferentes renda.
Reflete como famílias de baixa renda ocupam áreas de risco, mostrando segregação socioespacial
O aluno percebe a desigualdade no acesso a serviços, mas confunde a presença de comércio e saúde no planalto com o próprio fenômeno da segregação, sem notar que a alternativa não mostra os grupos sociais separados nem os riscos enfrentados pelas famílias de menor renda.
Por que engana: Confundir aspectos gerais da cidade com evidências específicas de segregação socioespacial.
Raio-X da questão
segregação socioespacial urbana
diagnostico
conceito de espaço urbano · desigualdade social urbana
Estude os conceitos de segregação socioespacial e desigualdade urbana.
Confundir aspectos gerais da cidade com evidências específicas de segregação socioespacial.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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