Por que as paredes do bairro ganharam cores vibrantes nas últimas semanas? Moradores relatam que um grupo de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, em textos lidos ou de produção própria, verbos na voz ativa e na voz passiva, interpretando os efeitos de sentido de sujeito ativo e passivo (agente da passiva).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que as paredes do bairro ganharam cores vibrantes nas últimas semanas? Moradores relatam que um grupo de jovens artistas decidiu revitalizar o espaço urbano. Sob a coordenação de Clara, uma trupe de estudantes planejou o projeto, varejando planejamento e escolha de paletas. Na primeira manhã, o muro central foi pintado com cenas que remetem às tradições locais. Em seguida, os grafites foram registrados em fotografias distribuídas na comunidade. Depois de semanas de trabalho, a rua foi revitalizada com desenhos e inscrições coloridas. O resultado tem atraído visitantes e inspirado outras ações coletivas. Analise o texto-base e identifique o verbo na voz passiva que destaca o efeito de valorizar o resultado artístico no muro, interpretando seu efeito de sentido.
- A) O verbo 'acompanha' sublinha o caráter progressivo do projeto, indicando continuidade.
- B) O verbo 'foi pintado' despersonaliza o agente e valoriza o resultado artístico no muro.
- C) O verbo 'organizaram' mostra o gesto coletivo dos jovens e ressalta a iniciativa comunitária.
- D) O verbo 'transformou' realça a intervenção do coletivo na paisagem urbana.
- E) O verbo 'foi revitalizada' foca na ação dos moradores e realça o papel ativo da comunidade.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A voz passiva é formada por ser + particípio, e o sujeito recebe a ação. Em 'o muro central foi pintado com cenas que remetem às tradições locais', o verbo 'foi pintado' está na voz passiva analítica. Passo 2: O efeito de sentido é que o agente (quem pintou) não aparece. O foco recai sobre o muro e sobre a obra produzida, com as cenas das tradições locais, o que valoriza o resultado artístico. Passo 3: Por que as outras alternativas estão erradas: A) o verbo 'acompanha' não aparece no texto-base e não está na voz passiva. C) 'organizaram' está na voz ativa e destaca os jovens como agentes, não o resultado no muro. D) 'transformou' também está na voz ativa e destaca o coletivo que age, não a obra no muro. E) 'foi revitalizada' é passiva, mas tem como sujeito a rua e não evidencia a ação dos moradores, pois o agente não é mencionado. Passo 4: Conclusão: a alternativa B é a correta, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique o verbo na voz passiva que valoriza o resultado artístico no muro.
Alternativa por alternativa
Acredita que a análise deve partir de um verbo de aspecto progressivo, como se a pergunta pedisse o tempo ou a continuidade da ação, e não a voz verbal. Além disso, procura um verbo que não aparece no texto.
Por que engana: Confundir verbos na voz ativa com passivos e não perceber o efeito de sentido valorizador do verbo.
'Foi pintado' está na voz passiva e desloca o foco do agente para o efeito artístico resultante.
Entende que valorizar o resultado artístico se faz mostrando quem realizou a ação, por isso escolhe a construção ativa que destaca os jovens. Confunde o foco do agente com o foco do produto.
Supõe que a voz ativa com sujeito coletivo, como em 'transformou', realça melhor a obra do que a passiva. Também busca um verbo que não está no texto-base.
Acredita que toda voz passiva destaca quem executa a ação, confundindo a passiva com a ativa. Assim, associa 'foi revitalizada' à ação dos moradores, quando o agente não aparece.
Raio-X da questão
voz passiva e valor do verbo
avaliacao
voz ativa e passiva · função dos verbos no texto
Estude voz passiva e efeitos de sentido dos verbos.
Confundir verbos na voz ativa com passivos e não perceber o efeito de sentido valorizador do verbo.
pensamento_critico
cotidiano
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