No comunicado do Ministério do Meio Ambiente, publicado em seu portal, afirma-se que foram registradas 800 km2…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Justificar diferenças ou semelhanças no tratamento dado a uma mesma informação veiculada em textos diferentes, consultando sites e serviços de checadores de fatos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No comunicado do Ministério do Meio Ambiente, publicado em seu portal, afirma-se que foram registradas 800 km2 de áreas desmatadas na Amazônia em março. O texto adota um tom neutro e apresenta dados de forma objetiva, sem comentários adicionais. Em nota divulgada por uma ONG ambiental, informa-se que o índice de desmatamento chegou a 800 km2 no mesmo período. O boletim enfatiza o impacto nas comunidades locais e usa expressões como “alerta urgente” e “perda irreparável”. Em ambos os casos, os valores numéricos são idênticos. Compare os dois textos e identifique a principal diferença no tratamento dado à informação sobre o índice de desmatamento.
- A) Alteração do valor numérico do índice no segundo texto em comparação ao primeiro texto
- B) Inclusão de recomendações de políticas ambientais no segundo texto em contraste com ausência de sugestões no primeiro texto
- C) Variedade de formatos de apresentação dos dados (tabela no primeiro texto contra parágrafo corrido no segundo texto)
- D) Uso de linguagem emotiva no segundo texto em contraste com tom neutro no primeiro texto
- E) Foco nos impactos sociais no segundo texto em oposição à apresentação objetiva de dados no primeiro texto
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Compare os dois textos quanto ao valor do índice. Ambos informam 800 km2 de desmatamento na Amazônia em março, e o enunciado diz que os valores são idênticos. Portanto, a alternativa A está descartada. Passo 2: Observe o tom com que cada texto apresenta o mesmo dado. O comunicado do Ministério é neutro e objetivo. A nota da ONG usa expressões carregadas, como “alerta urgente” e “perda irreparável”, que buscam provocar reação emocional do leitor. Essa é a principal diferença no tratamento da informação. Passo 3: Verifique as demais alternativas. A alternativa B está errada porque o enunciado não menciona recomendações de políticas ambientais em nenhum dos textos. A alternativa C está errada porque o enunciado não fala em tabela nem em formatos diferentes de apresentação. A alternativa E aponta uma diferença real, pois a ONG enfatiza impactos nas comunidades locais, mas essa diferença trata do foco do texto e não do modo como o índice de desmatamento é tratado, que é o que a questão pede. Passo 4: Conclusão: a alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Compare o tom e a linguagem usada em cada texto para identificar a diferença principal.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que os números diferem entre os textos, talvez por ler com pressa ou por associar a mudança de tom a uma mudança de dado. O enunciado afirma explicitamente que os valores são idênticos.
O aluno confunde a ausência de propostas com a presença de recomendações, imaginando que a ONG sugere políticas ambientais que o comunicado não traz. Nenhum dos textos, porém, apresenta sugestões de políticas no enunciado.
O aluno imagina que os textos diferem no formato, como tabela e parágrafo, e se prende a detalhes de apresentação que não aparecem no enunciado. A questão trata de tom e linguagem, não de formato visual.
O segundo texto emprega léxico emocional e apelo, ao passo que o primeiro mantém objetividade e impessoalidade.
O aluno se concentra no fato de a ONG destacar impactos nas comunidades e considera isso a principal diferença de tratamento. Essa diferença existe, mas trata do foco temático e não do tratamento emocional dado ao índice, que é o alvo da pergunta.
Por que engana: Confundir o valor numérico com a forma como a informação é apresentada, focando em dados e não no tom do texto.
Raio-X da questão
análise de linguagem e tom
diagnostico
interpretação de textos informativos
estude como identificar diferentes tons e intenções em textos informativos
Confundir o valor numérico com a forma como a informação é apresentada, focando em dados e não no tom do texto.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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