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História7º anoBNCC EF07HI16Fácil⏱ curto

Arquivos do século XVII revelam registros de embarques realizados por companhias europeias envolvidas no…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07HI16

Analisar os mecanismos e as dinâmicas de comércio de escravizados em suas diferentes fases, identificando os agentes responsáveis pelo tráfico e as regiões e zonas africanas de procedência dos escravizados.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Arquivos do século XVII revelam registros de embarques realizados por companhias europeias envolvidas no tráfico de pessoas escravizadas. Em 1680, a Companhia de Cacheu organizou navios que partiam da costa da Guiné até os portos do Nordeste brasileiro. Documentos mostram que seus agentes recrutavam pessoas em feitorias africanas, coordenavam a travessia do Atlântico e negociavam a entrega dos cativos em colônias sob administração portuguesa. Ao mesmo tempo, outras corporações européias direcionavam seus carregamentos para diferentes mercados ultramarinos, estabelecendo rotas ligadas às plantações nas Américas. Com base no texto-base, identifique o agente e a região de destino do tráfico descrito.

  1. A) Empresários otomanos e Mediterrâneo
  2. B) Vereenigde Westindische Compagnie e Caribe
  3. C) Companhia de Cacheu e Nordeste brasileiro
  4. D) Companhia Inglesa das Índias Ocidentais e costa leste da América do Norte
  5. E) Traficantes franceses e Antilhas francesas

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leio o enunciado com atenção. O texto descreve a Companhia de Cacheu, que em 1680 organizava navios saindo da costa da Guiné em direção aos portos do Nordeste brasileiro, colônia sob administração portuguesa. Essas duas informações respondem diretamente à pergunta: o agente (Companhia de Cacheu) e a região de destino (Nordeste brasileiro).
  2. Resolvo sem olhar o gabarito. Procuro no texto o nome do agente e o destino principal do tráfico descrito. O primeiro parágrafo fala da Companhia de Cacheu; o segundo menciona 'outras corporações europeias' com outros mercados, o que serve de contraste e não é o foco da pergunta.
  3. Analiso as alternativas erradas. A) Empresários otomanos e Mediterrâneo: o texto não menciona otomanos nem o Mediterrâneo, e o tráfico descrito é atlântico. B) Vereenigde Westindische Compagnie e Caribe: é outra companhia (holandesa), citada apenas de forma genérica no texto, sem vínculo com a rota descrita. D) Companhia Inglesa das Índias Ocidentais e costa leste da América do Norte: não há menção a essa companhia nem a essa região no texto. E) Traficantes franceses e Antilhas francesas: o texto fala apenas em 'corporações europeias' sem identificar franceses nem as Antilhas.
  4. Conclusão. A alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial, pois é a única que traz exatamente o agente e a região de destino descritos no texto-base.

💡 Dica: Relacione o nome da companhia e o destino explicitamente indicado no texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado o tráfico de escravizados a outros impérios mercantis da época, como o otomano no Mediterrâneo, sem observar que o texto trata de rotas atlânticas.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter se prendido à companhia europeia mais conhecida do período e à região caribenha das plantações, confundindo a 'corporação europeia' citada de forma genérica no segundo parágrafo com o agente principal do texto.

Por que engana: O aluno pode confundir a Companhia de Cacheu e o Nordeste brasileiro com outras companhias europeias e destinos mencionados nas alternativas.

C Correta

O texto informa que a Companhia de Cacheu organizava navios que partiam da costa da Guiné para os portos do Nordeste brasileiro.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter supostamente associado 'companhias europeias' ao conhecimento geral sobre o comércio inglês na América do Norte, trazendo informação externa ao texto em vez de se ater ao que foi descrito.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter assumido que 'corporações europeias' envolvidas no tráfico eram necessariamente francesas e que o destino seriam as Antilhas, sem perceber que o texto não identifica essas nacionalidades nem essa região.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação baixo
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 abertura
🎯 Conceito central

Tráfico atlântico de escravizados

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Tráfico atlântico de pessoas escravizadas · Rotas coloniais europeias

📚 Reveja

Revise as rotas do tráfico atlântico e a atuação das companhias europeias no século XVII.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a Companhia de Cacheu e o Nordeste brasileiro com outras companhias europeias e destinos mencionados nas alternativas.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

historico

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