Em uma inscrição romana, um homem identificado como antigo gladiador relata: “Fui capturado durante uma guerra…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma inscrição romana, um homem identificado como antigo gladiador relata: “Fui capturado durante uma guerra e vendido a um proprietário. Ele me enviou para uma escola de treinamento, onde aprendi a lutar e passei a viver sob regras rígidas. Quando havia espetáculos, meu proprietário me colocava à disposição do responsável pela organização dos jogos; eu não podia decidir livremente se participaria. Em troca, recebia alimentação e treinamento, mas continuava submetido à autoridade de meu dono”. Com base no relato e nas relações sociais do mundo romano, qual condição social explica a situação vivida pelo narrador em seu ofício de gladiador?
- A) Combatente livre contratado por patrocinadores particulares para lutar nos espetáculos.
- B) Soldado submetido a treinamento militar e designado pelo Estado para os espetáculos.
- C) Trabalhador dependente vinculado à escola e contratado pelo responsável pelos jogos.
- D) Homem livre voluntário que ingressou na arena para conquistar prestígio social.
- E) Escravo treinado em arena e cedido por seu proprietário ao responsável pelos jogos.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O relato descreve um homem capturado em guerra e vendido a um proprietário, que o enviou para uma escola de treinamento. Esses são os traços clássicos da escravidão romana: a condição de propriedade de outra pessoa, obtida por captura de guerra e comércio. Passo 2: O narrador não podia decidir se participaria dos espetáculos, pois era colocado à disposição do responsável pelos jogos pelo seu dono. Isso mostra que ele não tinha autonomia sobre o próprio trabalho, o que caracteriza a condição escrava. Passo 3: Ele recebia alimentação e treinamento em troca, mas continuava submetido à autoridade do dono, o que reforça que o vínculo era de propriedade e não de contrato livre. Passo 4: A alternativa E reúne essas informações: escravo, treinado na arena e cedido pelo proprietário ao organizador dos jogos. Passo 5: A alternativa A está errada porque o combatente livre negocia a própria participação, e o relato diz que o narrador não podia decidir. Passo 6: A alternativa B está errada porque o soldado serve ao Estado e não é vendido a um proprietário particular. Passo 7: A alternativa C está errada porque o trabalhador dependente não é propriedade de ninguém, enquanto o relato fala de submissão à autoridade de um dono. Passo 8: A alternativa D está errada porque o voluntário livre escolhe ingressar na arena, o que o narrador não podia fazer. Gabarito confirmado: E.
💡 Dica: observe referência a escravidão
Alternativa por alternativa
O aluno entende que o gladiador romano era sempre um lutador livre que assinava contrato com patrocinadores e escolhia suas lutas.
Por que engana: Confundir a condição de escravo com a de homem livre ou combatente voluntário, levando a respostas incorretas.
O aluno associa o gladiador ao soldado, por causa do treinamento de combate, e imagina que ele servia ao Estado romano.
O aluno percebe a dependência do narrador e a ligação com a escola, mas não reconhece que a dependência era de propriedade, tratando-a como vínculo trabalhista.
O aluno toma a fama e o prestígio dos gladiadores como prova de que a entrada na arena era uma escolha livre, ignorando que o narrador não podia decidir.
O narrador afirma que foi capturado, vendido, enviado a uma escola de treinamento e impedido de decidir livremente sobre sua participação nos espetáculos. Essas informações caracterizam a condição de escravizado. Seu proprietário o treinava e o colocava à disposição do responsável pela organização dos jogos, prática associada à exploração dos gladiadores no mundo romano.
Raio-X da questão
condição social
identificar condição
condição social na antiguidade · função dos gladiadores romanos
escravidão romana
Confundir a condição de escravo com a de homem livre ou combatente voluntário, levando a respostas incorretas.
cidadania_etica
pensamento_critico
histórico
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