Com base no texto-base, identifique a condição social predominante dos homens treinados como gladiadores.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar as relações entre sujeitos, grupos, classes sociais e sociedades com culturas distintas diante das transformações técnicas, tecnológicas e informacionais e das novas formas de trabalho ao longo do tempo, em diferentes espaços (urbanos e rurais) e contextos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Com base no texto-base, identifique a condição social predominante dos homens treinados como gladiadores.
- A) Indivíduos escravizados e prisioneiros de guerra submetidos a treinos rigorosos
- B) Cidadãos romanos livres que buscavam fama e prestígio nas arenas
- C) Membros de comunidades bárbaras capturados em invasões além das fronteiras
- D) Camponeses alforriados que assinavam contratos de serviço temporário
- E) Condenados civis a trabalhos forçados fora das muralhas urbanas
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o que a pergunta pede. Ela quer a condição social predominante dos homens treinados como gladiadores, com base no texto-base (que não chega até você, mas o gabarito indica a resposta correta).
- Lembre o conhecimento escolar sobre os gladiadores em Roma. Os gladiadores eram, em grande parte, escravizados, prisioneiros de guerra e condenados, treinados em escolas chamadas ludi ou ludi gladiatorii, sob disciplina rigorosa. Havia também homens livres pobres que se alistavam por necessidade, mas a condição predominante era a de escravizados e prisioneiros.
- Compare com o gabarito. A alternativa A, indivíduos escravizados e prisioneiros de guerra submetidos a treinos rigorosos, reúne exatamente essas características e é a correta.
- Analise as erradas. A alternativa B está errada porque cidadãos livres que buscavam fama formavam apenas uma minoria, e não a condição predominante. A alternativa C está errada porque membros de povos bárbaros capturados não eram o grupo típico das escolas de gladiadores, embora alguns prisioneiros de guerra pudessem vir de regiões fronteiriças. A alternativa D está errada porque camponeses alforriados com contratos temporários não correspondem ao perfil dos gladiadores, que eram treinados por longos períodos sob domínio do lanista. A alternativa E está errada porque condenados civis a trabalhos forçados fora das muralhas descrevem outra forma de punição, e não o treinamento nas escolas de gladiadores.
💡 Dica: focar no perfil destacado
Alternativa por alternativa
Corresponde ao perfil majoritário citado no texto.
O aluno pode associar a fama dos gladiadores de grande destaque à origem social deles, imaginando que eram cidadãos livres que escolhiam a arena para ganhar prestígio.
Por que engana: Confundir gladiadores com cidadãos livres ou camponeses, ignorando sua condição de escravos ou prisioneiros.
O aluno pode lembrar que Roma enfrentava povos bárbaros nas fronteiras e supor que os gladiadores vinham desses grupos capturados em invasões, sem considerar a origem predominante entre escravizados.
O aluno pode confundir a situação dos gladiadores com a de trabalhadores livres que firmavam contratos, imaginando um vínculo temporário e voluntário com o treinamento.
O aluno pode associar gladiadores a trabalhos forçados em geral e interpretar o treinamento como uma punição de trabalho fora da cidade, sem reconhecer que o treino ocorria em escolas específicas.
Raio-X da questão
escravidão
identificar grupo so
escravidão na antiguidade romana · função dos gladiadores
estratificação social
Confundir gladiadores com cidadãos livres ou camponeses, ignorando sua condição de escravos ou prisioneiros.
cidadania_etica
pensamento_critico
prova nacional
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