Num antigo vilarejo, quando a seca castigava as colheitas e o poço secava, os moradores decidiram juntar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Inferir a presença de valores sociais, culturais e humanos e de diferentes visões de mundo, em textos literários, reconhecendo nesses textos formas de estabelecer múltiplos olhares sobre as identidades, sociedades e culturas e considerando a autoria e o contexto social e histórico de sua produção.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Num antigo vilarejo, quando a seca castigava as colheitas e o poço secava, os moradores decidiram juntar forças. Alguns carregavam baldes de água de longe, outros lavravam a terra antes do plantio, e outros compartilhavam sementes resistentes à estiagem. Sem distinção de idade ou ofício, todos colaboravam para construir um reservatório comunitário. Ao final, a água acumulada saciou a sede e manteve viva a plantação. Na celebração que se seguiu, as vozes se misturaram em festa: cada gesto de ajuda tinha permitido a todos enfrentar a adversidade juntos. Analise o texto e identifique o valor social destacado na narrativa:
- A) A exaltação da competição individual como meio de alcançar sucesso.
- B) A defesa da preservação de tradições familiares em detrimento do convívio comunitário.
- C) O reconhecimento da importância do protagonismo juvenil no desenvolvimento tecnológico.
- D) A valorização da cooperação entre moradores para enfrentar dificuldades comuns.
- E) A promoção da generosidade isolada sem considerar a reciprocidade social.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o texto e identifique o cenário: uma seca ameaça as colheitas e o poço secou, e os moradores se unem para resolver o problema.
- Observe as ações narradas: uns carregam água, outros lavram a terra, outros compartilham sementes, e todos constroem um reservatório comunitário. Cada pessoa contribui com uma tarefa diferente para um objetivo comum.
- Note a conclusão do texto: a água saciou a sede, a plantação sobreviveu e todos enfrentaram a adversidade juntos. O valor destacado é, portanto, a união e a cooperação entre as pessoas diante de um problema coletivo.
- Analise as alternativas. A alternativa D corresponde exatamente a esse valor, pois fala em cooperação entre moradores para enfrentar dificuldades comuns.
- Por que as outras estão erradas: a A exalta a competição individual, oposta à ação coletiva do texto; a B defende tradições familiares contra o convívio comunitário, ideia que o texto não traz; a C trata de protagonismo juvenil e tecnologia, temas ausentes da narrativa; a E valoriza a generosidade isolada, enquanto o texto mostra ajuda mútua e conjunta.
- Conclusão: o gabarito oficial D está correto, e a resposta é a alternativa D.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique o valor social destacado.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a ideia de esforço e sucesso à competição, ignorando que o texto valoriza ações conjuntas e não rivalidade entre os moradores.
Por que engana: Confundir cooperação com competição ou ações isoladas sem reciprocidade social.
O aluno pode ter buscado no texto a menção a tradições, que não aparecem, e ignorou que a narrativa destaca justamente o convívio e a ação coletiva.
O aluno pode ter se deixado levar pela palavra protagonismo e pela ideia de juventude, sem perceber que o texto fala de moradores adultos e não de tecnologia.
O texto evidencia colaboração coletiva e ações solidárias para superar a seca, ressaltando a cooperação comunitária.
O aluno pode ter focado na palavra generosidade, que aparece implicitamente, e ignorado que o texto destaca o trabalho conjunto e não gestos isolados.
Raio-X da questão
cooperação e solidariedade social
diagnostico
compreensão de texto narrativo
estude valores sociais e cooperação comunitária
Confundir cooperação com competição ou ações isoladas sem reciprocidade social.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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