Pesquisadores amadores de um clube literário preparam há duas semanas um questionário para mapear hábitos de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar, elaborar e utilizar instrumentos de coleta de dados e informações (questionários, enquetes, mapeamentos, opinários) e de tratamento e análise dos conteúdos obtidos, que atendam adequadamente a diferentes objetivos de pesquisa.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Pesquisadores amadores de um clube literário preparam há duas semanas um questionário para mapear hábitos de leitura entre estudantes. Definiram como objetivo principal quantificar o tempo médio diário dedicado à leitura. Estabeleceram diretrizes: as perguntas devem ser claras, objetivas, fechadas e permitir medidas numéricas precisas. Com base no texto-base, selecione a opção que apresenta a questão de pesquisa mais adequada para quantificar o tempo diário de leitura dos estudantes?
- A) Qual a sua opinião sobre a importância da leitura no seu desenvolvimento pessoal?
- B) Quantos livros você lê por mês?
- C) Liste as principais motivações que o levam a ler.
- D) Qual é o tempo médio, em minutos, que você dedica diariamente à leitura de qualquer texto?
- E) Com que frequência você lê jornal, revista ou livro?
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o objetivo da pesquisa. O clube quer quantificar o tempo médio diário dedicado à leitura, e as diretrizes exigem perguntas claras, objetivas, fechadas e que permitam medidas numéricas precisas. Passo 2: Verifique qual alternativa atende a todos esses critérios ao mesmo tempo. A alternativa D pergunta o tempo médio, em minutos, dedicado diariamente à leitura. Ela é fechada e objetiva, pois pede um valor numérico, e mede diretamente a variável de interesse, que é o tempo diário. Passo 3: Analise as alternativas erradas. A alternativa A pede uma opinião, que é subjetiva e não gera medida numérica. A alternativa B pergunta quantos livros são lidos por mês, o que mede quantidade de livros e não tempo, e livros têm tamanhos muito diferentes. A alternativa C pede motivações, uma resposta aberta e qualitativa que não quantifica nada. A alternativa E pergunta a frequência de leitura de jornal, revista ou livro, o que indica com que regularidade se lê, mas não quanto tempo se dedica, além de não gerar um número preciso. Passo 4: Conclusão. Como a alternativa D é a única que combina tempo, medida numérica e formato fechado, ela é a questão de pesquisa mais adequada, o que confirma o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a pergunta que permite medir o tempo médio diário de leitura com precisão.
Alternativa por alternativa
Acha que perguntar a opinião do estudante sobre a leitura já mapeia seu hábito. Opiniões são subjetivas e não produzem uma medida de tempo.
Confunde tempo de leitura com quantidade de livros lidos, supondo que o número de livros indica o tempo dedicado. Um livro pode levar dias ou horas, dependendo do tamanho.
Por que engana: Escolher perguntas abertas ou que não permitem respostas numéricas precisas, confundindo o objetivo da pesquisa.
Acredita que descobrir as motivações para ler responde à pergunta sobre quanto tempo se lê. Motivações são respostas abertas e qualitativas, não medidas.
Formulação fechada, clara e mensurável em minutos diários, alinhada ao objetivo de quantificar tempo médio.
Supõe que a frequência de leitura, ou seja, com que regularidade se lê, equivale ao tempo dedicado. Além disso, a pergunta mistura jornal, revista e livro, o que torna a medida imprecisa.
Raio-X da questão
formulação de perguntas objetivas
avaliacao
tipos de perguntas em pesquisa · objetivos de pesquisa quantitativa
estude como elaborar perguntas claras e objetivas para pesquisas quantitativas
Escolher perguntas abertas ou que não permitem respostas numéricas precisas, confundindo o objetivo da pesquisa.
pensamento_critico
cotidiano
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