No século XIX, a expansão das ferrovias aproximou cidades submetidas a horários solares diferentes. Em 1883…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No século XIX, a expansão das ferrovias aproximou cidades submetidas a horários solares diferentes. Em 1883, companhias ferroviárias dos Estados Unidos adotaram uma referência comum para organizar os relógios de regiões distintas. A mudança ocorreu após conflitos frequentes nos horários de partida e chegada e favoreceu a circulação de pessoas, mercadorias e informações entre localidades. Com base no texto, qual transformação na organização da vida social foi favorecida pela expansão ferroviária?
- A) A manutenção das rotinas locais sem interferência das conexões ferroviárias.
- B) A concentração das atividades ferroviárias em uma única cidade de referência.
- C) A coordenação das atividades cotidianas entre cidades conectadas pela ferrovia.
- D) A ampliação dos conflitos de transporte provocados pela adoção de referências comuns.
- E) A redução das trocas entre cidades devido à incompatibilidade dos horários ferroviários.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O texto descreve que, com a expansão das ferrovias, cidades com horários solares diferentes passaram a se conectar, o que gerou conflitos nos horários de partida e chegada. Passo 2: Para resolver esses conflitos, companhias dos Estados Unidos adotaram em 1883 uma referência horária comum, ou seja, uma forma compartilhada de organizar os relógios.Passo 3: Essa padronização permitiu que as atividades do dia a dia, como viagens, cargas e comunicações, passassem a ser sincronizadas entre localidades distintas, o que o texto resume como favorecimento da circulação de pessoas, mercadorias e informações. Portanto, a transformação favorecida foi a coordenação das atividades cotidianas entre cidades conectadas pela ferrovia, alternativa C.Passo 4: A alternativa A está errada, pois o texto afirma que as conexões alteraram a organização local, não que mantiveram as rotinas intactas. A alternativa B está errada, pois o texto não menciona concentração das atividades em uma única cidade. A alternativa D está errada, pois a referência comum foi adotada justamente para reduzir os conflitos, não para ampliá-los. A alternativa E está errada, pois o texto diz que a circulação entre localidades foi favorecida, e não reduzida.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione o impacto da ferrovia na organização social.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que as ferrovias não afetam a vida local e que as cidades continuaram funcionando com seus horários próprios, ignorando o problema de conflito de horários que motivou a mudança.
O aluno associa a ferrovia a um centro único de controle ou concentração de atividades, algo que não aparece no texto, que trata de referência comum e não de centralização.
Por que engana: Confundir o impacto da ferrovia com aspectos políticos ou sociais não relacionados, como autonomia das vilas ou escravidão.
O texto relaciona a expansão ferroviária à necessidade de organizar horários entre cidades que utilizavam referências solares diferentes. A adoção de uma referência comum permitiu coordenar partidas, chegadas e outras atividades, favorecendo a integração da vida social entre localidades conectadas.
O aluno entende que a adoção de uma referência comum causou mais conflitos, invertendo a relação causal descrita no texto, em que a mudança foi feita justamente para resolver conflitos.
O aluno lê a existência de conflitos de horário como se tivessem reduzido as trocas, quando o texto afirma que a circulação de pessoas, mercadorias e informações foi favorecida.
Raio-X da questão
impacto da ferrovia na sociedade
avaliacao
historia dos Estados Unidos · fusos horarios e transporte
estude a influência das ferrovias na padronização dos fusos horários
Confundir o impacto da ferrovia com aspectos políticos ou sociais não relacionados, como autonomia das vilas ou escravidão.
pensamento_critico
historico
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