Em um trecho de diário, João descreve as atividades realizadas na feira de ciências de sua escola. O projeto…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar, ao produzir texto, recursos de coesão referencial (nome e pronomes), recursos semânticos de sinonímia, antonímia e homonímia e mecanismos de representação de diferentes vozes (discurso direto e indireto).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um trecho de diário, João descreve as atividades realizadas na feira de ciências de sua escola. O projeto ambiental foi preparado com cuidado. Seus organizadores convidaram moradores da região. Eles montaram estandes sobre reciclagem e mudas de árvores. Este evento destacou a participação de toda a comunidade escolar e familiar. Analise o texto-base e identifique qual opção lista apenas pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos empregados como recursos anafóricos.
- A) Sua, eles e este
- B) Elas, nosso e este
- C) Seus, eles e este
- D) Eles, seus e essa
- E) Seu, nós e aquele
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede: os elementos do texto que retomam termos já citados (recursos anafóricos) e que pertencem a três classes, pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos. Passo 2: Localize no texto-base as palavras dessas classes. 'Seus organizadores convidaram moradores da região' traz o possessivo 'seus', que retoma o projeto ambiental. 'Eles montaram estandes' traz o pronome pessoal 'eles', que retoma os organizadores. 'Este evento destacou a participação' traz o demonstrativo 'este', que retoma a feira ou o projeto. Passo 3: Verifique as alternativas. A opção C, 'Seus, eles e este', contém exatamente essas três palavras, todas presentes no texto e todas com função anafórica. Passo 4: Confira as demais. A alternativa A traz 'sua', que não aparece no texto. A alternativa B traz 'elas', 'nosso', que não aparecem no texto. A alternativa D traz 'essa', que não aparece no texto. A alternativa E traz 'seu', 'nós' e 'aquele', que não aparecem no texto. Passo 5: Conclusão: a resposta correta é a alternativa C, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Relacione cada pronome ao termo que ele retoma no texto e verifique sua classificação.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter identificado corretamente 'eles' e 'este', mas trocou 'seus' por 'sua', forma que não existe no trecho e que não é um recurso anafórico do texto.
Por que engana: Confundir a classe gramatical dos pronomes ou considerar que basta encontrar formas pronominais nas alternativas, sem verificar se aparecem no texto e retomam termos anteriores.
O aluno provavelmente buscou pronomes que aparecem em outras partes do texto ou que parecem retomar algo, como 'elas' e 'nosso', sem conferir as palavras efetivamente presentes no trecho.
"Seus" retoma "projeto ambiental", "eles" retoma "organizadores" e "este" retoma "evento" no texto-base.
O aluno acertou 'eles' e 'seus', mas acrescentou 'essa', que não aparece no texto, possivelmente por confundir 'este' com outro demonstrativo de sentido semelhante.
O aluno pode ter confundido a classe das palavras, incluindo 'nós', pronome pessoal de primeira pessoa que não ocorre no texto, e 'aquele', demonstrativo de distância que não aparece, sem verificar o trecho.
Raio-X da questão
Pronomes como recursos anafóricos
avaliacao
Classificação dos pronomes pessoais · Referência e coesão textual
Revise a classificação de pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos e sua função de retomada textual.
Confundir a classe gramatical dos pronomes ou considerar que basta encontrar formas pronominais nas alternativas, sem verificar se aparecem no texto e retomam termos anteriores.
tomada_decisao
cotidiano
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