Na escola, os alunos registraram a quantidade de materiais recicláveis recolhidos em seis semanas. | Semana |…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar informações de pesquisas apresentadas por meio de tabelas de dupla entrada e em gráficos de colunas simples ou barras, para melhor compreender aspectos da realidade próxima.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola, os alunos registraram a quantidade de materiais recicláveis recolhidos em seis semanas. | Semana | Plástico (kg) | Papel (kg) | Vidro (kg) | |---|---:|---:|---:| | 1 | 120 | 85 | 40 | | 2 | 135 | 78 | 50 | | 3 | 110 | 90 | 45 | | 4 | 150 | 95 | 60 | | 5 | 140 | 88 | 55 | | 6 | 160 | 100 | 65 | Qual é a principal função da tabela?
- A) Mostrar somente a quantidade de vidro em cada semana.
- B) Mostrar a quantidade total de cada material no período.
- C) Mostrar somente a quantidade de plástico em cada semana.
- D) Mostrar a quantidade de cada material em cada semana.
- E) Mostrar a quantidade de cada material na primeira semana.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Observe a estrutura da tabela. Ela tem uma coluna para as semanas (1 a 6) e três colunas de materiais: plástico, papel e vidro, com a quantidade em quilogramas em cada cruzamento.
- Leia uma linha como exemplo. Na semana 1, a tabela informa 120 kg de plástico, 85 kg de papel e 40 kg de vidro. Isso mostra que cada célula registra a quantidade de um material em uma semana específica.
- Portanto, a principal função da tabela é organizar e apresentar a quantidade de cada material recolhido em cada semana, o que corresponde à alternativa D.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Mostra o vidro, mas não só ele; a tabela traz também plástico e papel.
- B) O total de cada material no período não aparece pronto na tabela; seria necessário somar os valores.
- C) Mostra o plástico, mas omite papel e vidro.
- E) Apresenta todas as semanas, não apenas a primeira.
- O gabarito oficial D está correto, e concordo com ele.
💡 Dica: Observe a tabela e identifique qual alternativa descreve corretamente sua função principal.
Alternativa por alternativa
O aluno percebeu que a tabela registra vidro semanalmente, mas ignorou que plástico e papel também aparecem, restringindo indevidamente a função da tabela a um único material.
Por que engana: Confundir a função da tabela com descrição textual ou imagens, não reconhecendo que ela mostra variação de dados.
O aluno confundiu a leitura de uma tabela de dados com a de um cálculo de totais, achando que a tabela já apresenta somas do período, quando na verdade ela apresenta valores por semana.
O aluno focou apenas na primeira coluna de materiais e tomou o plástico como único dado relevante, sem observar as demais colunas.
A tabela organiza as quantidades de plástico, papel e vidro em cada semana. Assim, fica fácil comparar os materiais e as semanas.
O aluno leu apenas a primeira linha da tabela, achando que ela serve só para mostrar a semana inicial, sem notar que todas as seis semanas estão registradas.
Raio-X da questão
interpretação de tabela de dados
diagnostico
leitura e interpretação de texto · interpretação de tabelas
estude como interpretar tabelas e gráficos para extrair informações
Confundir a função da tabela com descrição textual ou imagens, não reconhecendo que ela mostra variação de dados.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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