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Geografia9º anoBNCC EF09GE11Difícil⏱ medio

Por que a introdução de máquinas industriais provocou alterações profundas nas relações de trabalho? No leste…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09GE11

Relacionar as mudanças técnicas e científicas decorrentes do processo de industrialização com as transformações no trabalho em diferentes regiões do mundo e suas consequências no Brasil.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que a introdução de máquinas industriais provocou alterações profundas nas relações de trabalho? No leste da Inglaterra, em 1830, os teares a vapor concentraram tecelãs em grandes galpões. As operárias passaram a seguir ritmo marcado por engrenagens, com divisão rígida de tarefas e supervisão constante. Quase um século e meio depois, em Shenzhen (China), a montagem de placas de circuito impresso em linhas automatizadas exigiu operários especializados em um só processo, sob controle digital de produção e metas de produtividade. Analise o texto-base e relacione as transformações no trabalho decorrentes das inovações técnicas nos dois contextos industriais apresentados. Qual par de características descreve corretamente as mudanças em ambos os casos?

  1. A) Intensificação do ritmo de trabalho e maior especialização nas tarefas
  2. B) Financiamento estatal das fábricas e garantia de jornada reduzida
  3. C) Retorno ao artesanato local e valorização de habilidades manuais
  4. D) Adoção de práticas cooperativas e eliminação de supervisão hierárquica
  5. E) Ampliação da autonomia das operárias e diversificação de funções

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve duas situações industriais separadas no tempo: a Inglaterra de 1830, com teares a vapor e concentração de tecelãs em galpões, e Shenzhen, com montagem automatizada de placas de circuito impresso.
  2. Em ambos os casos, as inovações técnicas trouxeram ritmo de trabalho ditado pela máquina. Na Inglaterra, as operárias seguiam o ritmo das engrenagens; em Shenzhen, o processo é controlado digitalmente e há metas de produtividade. Isso indica intensificação do ritmo de trabalho.
  3. Também há maior especialização. Na Inglaterra, ocorre divisão rígida de tarefas; em Shenzhen, os operários são especializados em um só processo. Logo, a alternativa que reúne as duas características comuns é a A.
  4. Por que as demais estão erradas: a B trata de financiamento estatal e jornada reduzida, que não aparecem no texto e contradizem a intensificação descrita; a C fala de retorno ao artesanato, oposto à mecanização apresentada; a D fala de práticas cooperativas e eliminação de supervisão, quando o texto mostra supervisão constante; a E fala de autonomia ampliada e diversificação de funções, quando os trabalhadores são controlados e especializados em uma só tarefa.
  5. O gabarito oficial A está correto, pois é a única alternativa que descreve, nos dois contextos, o mesmo par de mudanças: intensificação do ritmo e especialização das tarefas.

💡 Dica: Compare as características do trabalho nas duas épocas destacadas no texto.

Alternativa por alternativa

A Correta

Ambos os contextos evidenciam supervisão rigorosa que acelera o ritmo e divisão técnica das tarefas.

B Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode imaginar que a modernização industrial veio acompanhada de proteção estatal e melhora nas condições, como jornada reduzida, ignorando o controle rígido de ritmo descrito no texto.

Por que engana: Confundir as características das transformações industriais com aspectos sociais não relacionados, como financiamento ou cooperativismo.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode associar a crítica ao trabalho mecanizado a uma suposta volta ao artesanato, sem perceber que o texto trata de máquinas cada vez mais automatizadas.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode entender que a organização fabril trouxe cooperação entre trabalhadores e fim da supervisão, ignorando a menção explícita a supervisão constante e divisão rígida de tarefas.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode supor que a tecnologia amplia a autonomia e a variedade de funções, quando o texto mostra operários presos a um único processo e a ritmo controlado pela máquina.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

transformações trabalho industrial

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

revolução industrial · divisão do trabalho

📚 Reveja

estude as mudanças nas relações de trabalho com a industrialização

⚠️ Erro mais comum

Confundir as características das transformações industriais com aspectos sociais não relacionados, como financiamento ou cooperativismo.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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