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Língua Portuguesa2º anoBNCC EF02LP06Difícil⏱ medio

“Por que dizemos ‘tê’ e não ‘ete’?”, questionou Luísa durante a aula sobre o alfabeto. A professora explicou…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF02LP06

Perceber o princípio acrofônico que opera nos nomes das letras do alfabeto.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

“Por que dizemos ‘tê’ e não ‘ete’?”, questionou Luísa durante a aula sobre o alfabeto. A professora explicou que, no princípio acrofônico, o nome de cada letra começa com o som que ela representa. Assim, a letra T, que tem o som /t/, recebe o nome ‘tê’. Nem todas seguem a mesma regra: a letra F tem nome ‘efe’, que começa com /e/, e a letra H é ‘agá’, que inicia com /a’. Esse critério ajuda a relacionar forma, som e nome ao aprender o alfabeto. Analise o texto e identifique qual nome de letra exemplifica corretamente o princípio acrofônico.

  1. A) dáblio
  2. B) tê
  3. C) agá
  4. D) erre
  5. E) efe

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O princípio acrofônico diz que o nome da letra começa com o som que ela representa. O texto dá o exemplo da letra T, com som /t/, cujo nome é tê, que começa com /t/. Isso confirma a alternativa B.
  2. Verifique se as outras alternativas seguem a mesma regra. A letra W (dáblio) tem som de /v/ ou de vogal, e o nome começa com /d/, então não segue o princípio. A letra H (agá) não tem som próprio de /a/ na pronúncia da letra, e o texto a apresenta como exceção, com nome que começa com /a/ sem representar esse som. A letra R (erre) tem som /r/, mas o nome começa com /e/, então também não segue a regra. A letra F (efe) é citada no texto como exceção, pois seu nome começa com /e/ e não com o som /f/.
  3. Conclusão: apenas tê relaciona nome e som da letra de forma acrofônica, como no exemplo do texto. O gabarito B está correto.

💡 Dica: Identifique o nome da letra que começa com o mesmo som que ela representa.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido a pronúncia do nome com o som da letra, achando que dáblio começa com o som que a letra W representa. O nome começa com /d/, que não corresponde ao som de W.

B Correta

‘Tê’ inicia com /t/, igual ao som da letra T, confirmando o princípio acrofônico descrito.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter tomado como exemplo de acrofonia o fato de agá começar com a vogal /a/, sem perceber que a letra H não representa esse som e que o texto usa agá como exceção.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno pode ter associado erre ao som /r/ que a letra representa, mas o nome começa com /e/ e não com /r/, o que quebra o princípio acrofônico.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter lido o texto superficialmente e escolhido efe por ser uma das letras citadas, sem perceber que o texto a apresenta justamente como exceção, pois o nome começa com /e/ e não com o som /f/.

Por que engana: Confundir letras cujo nome não começa com o som que representam, como 'efe' e 'agá', com aquelas que seguem o princípio acrofônico.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

princípio acrofônico alfabeto

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

sons das letras · nome das letras

📚 Reveja

Estude o princípio acrofônico e a relação entre som e nome das letras.

⚠️ Erro mais comum

Confundir letras cujo nome não começa com o som que representam, como 'efe' e 'agá', com aquelas que seguem o princípio acrofônico.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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