Na apresentação da escola, Pedro pode usar voz firme, voz baixa, voz calma ou voz animada. Sua postura pode…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os efeitos de sentido decorrentes da interação entre os elementos linguísticos e os recursos paralinguísticos e cinésicos, como as variações no ritmo, as modulações no tom de voz, as pausas, as manipulações do estrato sonoro da linguagem, obtidos por meio da estrofação, das rimas e de figuras de linguagem como as aliterações, as assonâncias, as onomatopeias, dentre outras, a postura corporal e a gestualidade, na declamação de poemas, apresentações musicais e teatrais, tanto em gêneros em prosa quanto nos gêneros poéticos, os efeitos de sentido decorrentes do emprego de figuras de linguagem, tais como comparação, metáfora, personificação, metonímia, hipérbole, eufemismo, ironia, paradoxo e antítese e os efeitos de sentido decorrentes do emprego de palavras e expressões denotativas e conotativas (adjetivos, locuções adjetivas, orações subordinadas adjetivas etc.), que funcionam como modificadores, percebendo sua função na caracterização dos espaços, tempos, personagens e ações próprios de cada gênero narrativo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na apresentação da escola, Pedro pode usar voz firme, voz baixa, voz calma ou voz animada. Sua postura pode ser ereta, curvada, sentada ou inclinada. Hoje, ele usa voz firme e postura ereta. Como Pedro fala e fica durante a apresentação?
- A) Voz baixa e postura curvada
- B) Voz baixa e postura inclinada
- C) Voz firme e postura ereta
- D) Voz calma e postura sentada
- E) Voz animada e postura inclinada
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ele diz que Pedro pode usar quatro tipos de voz (firme, baixa, calma, animada) e quatro posturas (ereta, curvada, sentada, inclinada).
- A última frase do enunciado informa o que acontece hoje: Pedro usa voz firme e postura ereta.
- A pergunta quer saber como Pedro fala e fica durante a apresentação, ou seja, a combinação que ele está usando. Essa combinação é voz firme e postura ereta.
- Conferindo as alternativas, a alternativa C (voz firme e postura ereta) corresponde exatamente ao que o enunciado descreve. Por isso, ela é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A tem voz baixa e postura curvada, combinação que não é a de hoje; B tem voz baixa e postura inclinada, que também não corresponde; D tem voz calma e postura sentada, sem relação com o que Pedro usa; E tem voz animada e postura inclinada, que não aparece no caso descrito.
💡 Dica: Observe as descrições da voz e postura para identificar o padrão correto.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido a pergunta sobre o que Pedro usa hoje com uma lista de opções possíveis, ou trocado a voz firme pela baixa, sem reler a frase final do enunciado.
Por que engana: Confundir características de voz e postura que indicam insegurança com as que indicam segurança.
O aluno provavelmente trocou a voz firme pela voz baixa e a postura ereta pela inclinada, lendo as opções de forma aleatória e não a descrição de hoje.
O texto diz que Pedro usa voz firme e mantém postura ereta.
O aluno pode ter escolhido a combinação por achar que a voz calma e a postura sentada seriam mais adequadas para uma apresentação escolar, em vez de seguir o dado do enunciado.
O aluno pode ter escolhido voz animada por associar apresentação a entusiasmo, e a postura inclinada por achar que seria a mais natural, sem seguir o que o enunciado descreve.
Raio-X da questão
entonação e expressão corporal
diagnostico
interpretação de texto oral
Estude como a entonação e a linguagem corporal transmitem segurança na fala.
Confundir características de voz e postura que indicam insegurança com as que indicam segurança.
pensamento_critico
cotidiano
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