Na sala, a professora escreveu estas frases para organizar o cantinho de leitura: “Separe livros, caixas e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler e compreender, com autonomia, textos injuntivos instrucionais (receitas, instruções de montagem etc.), com a estrutura própria desses textos (verbos imperativos, indicação de passos a ser seguidos) e mesclando palavras, imagens e recursos gráfico-visuais, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na sala, a professora escreveu estas frases para organizar o cantinho de leitura: “Separe livros, caixas e almofadas.” “Na terça, escolha os livros.” “Traga revistas usadas na sexta.” “Use papel, cola e fita.” “Prenda as tábuas com parafusos.” Qual frase ensina a montar a estante?
- A) Traga revistas usadas na sexta.
- B) Prenda as tábuas com parafusos.
- C) Use papel, cola e fita.
- D) Na terça, escolha os livros.
- E) Separe livros, caixas e almofadas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta quer a frase que ensina a montar a estante, ou seja, uma instrução de construção de um móvel de madeira. Passo 2: Lendo as cinco frases, só a que fala em tábuas e parafusos descreve uma ação de montagem: as tábuas são as peças da estante e os parafusos são o que as une. Passo 3: Por isso a alternativa B está correta, e o gabarito oficial (B) está certo. Passo 4: A frase A (revistas usadas na sexta) trata de material de leitura, não de montagem. Passo 5: A frase C (papel, cola e fita) indica materiais de trabalho manual, mas não fala em montar nada. Passo 6: A frase D (na terça, escolha os livros) é sobre seleção de livros e não sobre construir um móvel. Passo 7: A frase E (separe livros, caixas e almofadas) organiza o cantinho de leitura e não ensina a montar a estante.
💡 Dica: Leia atentamente cada trecho para identificar instruções de montagem.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a palavra revistas ao tema da leitura e escolhe a frase por causa do tema do cantinho, sem verificar se ela ensina a montar algo.
Por que engana: Confundir instrução de montagem com agenda ou lista, escolhendo trechos que não indicam procedimentos.
Essa frase mostra uma ação para montar a estante: prender as tábuas com parafusos.
O aluno se prende aos materiais citados (papel, cola e fita) e imagina que sejam necessários para montar a estante, sem notar que a frase não descreve nenhuma ação de montagem.
O aluno acha que escolher livros faz parte da organização da estante, pois os livros são o que ela guarda, e não percebe que a frase trata de seleção e não de construção.
O aluno vê a palavra separe e a ideia de organizar o cantinho e pensa que organizar equivale a montar a estante, sem perceber que a frase fala em separar itens e não em construir o móvel.
Raio-X da questão
instrução de montagem
diagnostico
identificação de tipos textuais
estudo de textos instrucionais e suas características
Confundir instrução de montagem com agenda ou lista, escolhendo trechos que não indicam procedimentos.
pensamento_critico
cotidiano
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